Autonomia e gestão democrática das escolas portuguesas no contexto da descentralização = Autnomy and democratic management of Portuguese schools in the context of educational de-centralisation
Les escoles són unitats organitzatives que es desenvolupen dins el sistema educatiu i que exigeixen que tots els actors socials assumeixen les seves responsabilitats. L'autor d'aquest article analitza l'estructura dels principis que han marcat l'autonomia a les escoles públiques...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2009-12-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/582 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Les escoles són unitats organitzatives que es desenvolupen dins el sistema educatiu
i que exigeixen que tots els actors socials assumeixen les seves responsabilitats.
L'autor d'aquest article analitza l'estructura dels principis que han marcat l'autonomia
a les escoles públiques portugueses a partir de 1974, quan van començar a aplicar-
se les mesures de descentralització del sistema educatiu i es concedí més responsabilitat
a les autoritats locals. El text destaca la importància que té la intervenció de
les autoritats locals i de la comunitat educativa en el desenvolupament de models educatius
descentralitzats. La intervenció dels poders locals s'entén com una manera de
potenciar el desenvolupament i la cohesió socials. A Portugal, els municipis són els responsables
de l'ensenyament bàsic i els mestres valoren positivament aquesta relació
entre l'escola i el poder local, ja que possibilita una millora de la qualitat de l'educació
que s'imparteix a les escoles. Aquesta relació entre l'escola i el poder local promou
la participació de la comunitat educativa, una gestió més democràtica i afavoreix l'aparició
i conformació de dinàmiques educatives de nivell local. |
|---|---|
| ISSN: | 1134-0258 2013-9632 |