Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam
Abstract The purpose of writing this article is as a reflection material for the character of Indonesian education in the midst of diversity and cultural diversity. The reality of multi-religious life, language, culture, and ethnicity requires transformation in the field of education. Convention...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ikatan Keluarga Alumni UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
2019-11-01
|
| Series: | Jurnal Kependidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3080 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850032627582500864 |
|---|---|
| author | Hanif Tofiqurrohman |
| author_facet | Hanif Tofiqurrohman |
| author_sort | Hanif Tofiqurrohman |
| collection | DOAJ |
| description |
Abstract
The purpose of writing this article is as a reflection material for the character of Indonesian education in the midst of diversity and cultural diversity. The reality of multi-religious life, language, culture, and ethnicity requires transformation in the field of education. Conventional education patterns that are oriented towards strengthening science should begin to build awareness that teaching diversity to students is important. Multicultural education as a process in shaping the mindset of students in order to have a high social life and mutual respect for each other, in the implementation of multicultural education is very parallel and relevant if collaborated with Islamic religious education values.
Keywords
multicultural education, relevance, islamic education
Abstrak
Tujuan Penulisan artikel ini adalah sebagai bahan refleksi bagi karakter pendidikan masyarakat Indonesia di tengah kemajemukan dan keragaman budaya. Realitas kehidupan multiagama, bahasa, kultur, dan etnis membutuhkan transformasi dalam bidang pendidikan. Pola-pola pendidikan konvensional yang berorientasi pada penguatan ilmu pengetahuan seyogyanya mulai terbangun kesadaran bahwa mengajarkan keragaman pada anak didik adalah penting. Pendidikan multikultural sebagai sebuah proses dalam membentuk pola pikir anak didik agar memiliki jiwa sosial yang tinggi dan saling menghormati pada sesamanya, dalam implementasinya pendidikan multikultural sangat sejajar dan relevan jika dikolaborasikan dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam.
Kata Kunci
pendidikan multikultural, relevansi, pendidikan agama islam
|
| format | Article |
| id | doaj-art-3a99f106cd7842d5acebe56289de186d |
| institution | DOAJ |
| issn | 2355-018X 2598-4845 |
| language | English |
| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | Ikatan Keluarga Alumni UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kependidikan |
| spelling | doaj-art-3a99f106cd7842d5acebe56289de186d2025-08-20T02:58:34ZengIkatan Keluarga Alumni UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri PurwokertoJurnal Kependidikan2355-018X2598-48452019-11-017210.24090/jk.v7i2.3080Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama IslamHanif Tofiqurrohman0IAIN Purwokerto Abstract The purpose of writing this article is as a reflection material for the character of Indonesian education in the midst of diversity and cultural diversity. The reality of multi-religious life, language, culture, and ethnicity requires transformation in the field of education. Conventional education patterns that are oriented towards strengthening science should begin to build awareness that teaching diversity to students is important. Multicultural education as a process in shaping the mindset of students in order to have a high social life and mutual respect for each other, in the implementation of multicultural education is very parallel and relevant if collaborated with Islamic religious education values. Keywords multicultural education, relevance, islamic education Abstrak Tujuan Penulisan artikel ini adalah sebagai bahan refleksi bagi karakter pendidikan masyarakat Indonesia di tengah kemajemukan dan keragaman budaya. Realitas kehidupan multiagama, bahasa, kultur, dan etnis membutuhkan transformasi dalam bidang pendidikan. Pola-pola pendidikan konvensional yang berorientasi pada penguatan ilmu pengetahuan seyogyanya mulai terbangun kesadaran bahwa mengajarkan keragaman pada anak didik adalah penting. Pendidikan multikultural sebagai sebuah proses dalam membentuk pola pikir anak didik agar memiliki jiwa sosial yang tinggi dan saling menghormati pada sesamanya, dalam implementasinya pendidikan multikultural sangat sejajar dan relevan jika dikolaborasikan dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam. Kata Kunci pendidikan multikultural, relevansi, pendidikan agama islam https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3080pendidikan multikulturalrelevansipendidikan agama islam |
| spellingShingle | Hanif Tofiqurrohman Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam Jurnal Kependidikan pendidikan multikultural relevansi pendidikan agama islam |
| title | Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam |
| title_full | Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam |
| title_fullStr | Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam |
| title_full_unstemmed | Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam |
| title_short | Pendidikan Multikultural dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam |
| title_sort | pendidikan multikultural dan relevansinya dengan pendidikan agama islam |
| topic | pendidikan multikultural relevansi pendidikan agama islam |
| url | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3080 |
| work_keys_str_mv | AT haniftofiqurrohman pendidikanmultikulturaldanrelevansinyadenganpendidikanagamaislam |