ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ
Мета. Дослідити принципи дизайну інтер’єрів закладів позашкільної освіти дітей, що направлені на формування гармонійного художньо-естетичного образу закладу. Актуальність дослідження зумовлено необхідністю вдосконалення підходів щодо формування розвивального середовища в закладах позашкільної освіт...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Publishing House "Helvetica"
2023-05-01
|
| Series: | теорія та практика дизайну |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/17830 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850256922994802688 |
|---|---|
| author | Tetiana Malik Anna Lipovska |
| author_facet | Tetiana Malik Anna Lipovska |
| author_sort | Tetiana Malik |
| collection | DOAJ |
| description |
Мета. Дослідити принципи дизайну інтер’єрів закладів позашкільної освіти дітей, що направлені на формування гармонійного художньо-естетичного образу закладу. Актуальність дослідження зумовлено необхідністю вдосконалення підходів щодо формування розвивального середовища в закладах позашкільної освіти дітей. Ефективність позашкільної освіти нині є невід’ємною частиною процесу підвищення соціальної культури населення, що формує позитивний імідж нашої держави. Соціальна архітектура та дизайн постійно змінюються та розвиваються, інтегрують новітні технології та традиційні прийоми. Наукова новизна. Застосований комплексний підхід у дизайні інтер’єрів закладів позашкільної освіти дітей, з урахуванням принципів дизайну, що направлені на виховання особистості з високим рівнем духовності та культури, яка може самостійно ухвалювати важливі рішення, гнучко реагувати на зміни обставин, творчо мислити. Уперше комплексно розглянуто проблему дизайну інтер’єрів і екстер’єрів закладів позашкільної освіти; визначено, що для подолання соціальної депривації та девіантної поведінки важливі впровадження та використання принципів дизайну інтер’єру, що підвищують самооцінку вихованців закладів шляхом творчого стимулювання, прийомами профорієнтації та використання позитивного впливу тематичних концепцій єдності природи та людини; визначено принципи та прийоми в дизайні інтер’єрів закладів. У вступі було обґрунтовано актуальність дослідження, поставлено мету та відповідні завдання, сформульовано об’єкт і предмет наукової роботи. Відповідно до цього було визначено наукову новизну, з’ясовано практичну та теоретичну цінність роботи, представлено результати апробації дослідження. Були визначені типологічні принципи формування просторового середовища заміського дитячого клубу. Опрацьований досвід проєктування іноземних і місцевих закладів позашкільної освіти.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-3a3dfc81b4fb4109986a2eb8e033b1f7 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2415-8151 2786-8664 |
| language | English |
| publishDate | 2023-05-01 |
| publisher | Publishing House "Helvetica" |
| record_format | Article |
| series | теорія та практика дизайну |
| spelling | doaj-art-3a3dfc81b4fb4109986a2eb8e033b1f72025-08-20T01:56:32ZengPublishing House "Helvetica"теорія та практика дизайну2415-81512786-86642023-05-012710.32782/2415-8151.2023.27.22ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУTetiana Malik0Anna Lipovska1Київська державна академія державно-прикладного мистецтва і дизайну імені М. БойчукаКиївська державна академія державно-прикладного мистецтва і дизайну імені М. Бойчука Мета. Дослідити принципи дизайну інтер’єрів закладів позашкільної освіти дітей, що направлені на формування гармонійного художньо-естетичного образу закладу. Актуальність дослідження зумовлено необхідністю вдосконалення підходів щодо формування розвивального середовища в закладах позашкільної освіти дітей. Ефективність позашкільної освіти нині є невід’ємною частиною процесу підвищення соціальної культури населення, що формує позитивний імідж нашої держави. Соціальна архітектура та дизайн постійно змінюються та розвиваються, інтегрують новітні технології та традиційні прийоми. Наукова новизна. Застосований комплексний підхід у дизайні інтер’єрів закладів позашкільної освіти дітей, з урахуванням принципів дизайну, що направлені на виховання особистості з високим рівнем духовності та культури, яка може самостійно ухвалювати важливі рішення, гнучко реагувати на зміни обставин, творчо мислити. Уперше комплексно розглянуто проблему дизайну інтер’єрів і екстер’єрів закладів позашкільної освіти; визначено, що для подолання соціальної депривації та девіантної поведінки важливі впровадження та використання принципів дизайну інтер’єру, що підвищують самооцінку вихованців закладів шляхом творчого стимулювання, прийомами профорієнтації та використання позитивного впливу тематичних концепцій єдності природи та людини; визначено принципи та прийоми в дизайні інтер’єрів закладів. У вступі було обґрунтовано актуальність дослідження, поставлено мету та відповідні завдання, сформульовано об’єкт і предмет наукової роботи. Відповідно до цього було визначено наукову новизну, з’ясовано практичну та теоретичну цінність роботи, представлено результати апробації дослідження. Були визначені типологічні принципи формування просторового середовища заміського дитячого клубу. Опрацьований досвід проєктування іноземних і місцевих закладів позашкільної освіти. https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/17830дитячий клуб, дитячий простір, позашкільна освіта, навчальний заклад, дизайн, інтер’єр, діти, прийоми, дослідження |
| spellingShingle | Tetiana Malik Anna Lipovska ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ теорія та практика дизайну дитячий клуб, дитячий простір, позашкільна освіта, навчальний заклад, дизайн, інтер’єр, діти, прийоми, дослідження |
| title | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ |
| title_full | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ |
| title_fullStr | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ |
| title_full_unstemmed | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ |
| title_short | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ ЗАМІСЬКОГО ДИТЯЧОГО КЛУБУ |
| title_sort | особливості формування простору заміського дитячого клубу |
| topic | дитячий клуб, дитячий простір, позашкільна освіта, навчальний заклад, дизайн, інтер’єр, діти, прийоми, дослідження |
| url | https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/17830 |
| work_keys_str_mv | AT tetianamalik osoblivostíformuvannâprostoruzamísʹkogoditâčogoklubu AT annalipovska osoblivostíformuvannâprostoruzamísʹkogoditâčogoklubu |