Percepción de la evaluación formativa competencial y satisfacción del curso virtual según el sexo y el nivel de carrera en estudiantes universitarios

Percepción de la evaluación formativa competencial y satisfacción del curso virtual según el sexo y el nivel de carrera en estudiantes universitarios

Objetivo. El propósito de esta investigación fue establecer la asociación entre la percepción de la evaluación formativa competencial y el grado de satisfacción del curso virtual según sexo y nivel de carrera del estudiantado universitario de Costa Rica. Metodología. Se utilizaron seis cursos como u...

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Main Authors: María Morera-Castro, Carolina Nieva-Boza, Irina Anchía-Umaña, Emmanuel Herrera-González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2023-12-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
educación superior
educación remota de emergencia
covid-19
evaluación del estudiantado
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17964
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