Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Berbasis Teks untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Berbasis Teks untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa

Penelitian ini bertujuan  untuk mengidentifikasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan  pendekatan berbasis teks untuk meningkatkan kreativitas menulis teks cerpen kelas XI SMA Negeri 3 Medan. Hal-hal yang perlu diperhatikan pada penelitian ini meliputi: 1) kemampuan penulis merencanakan, me...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Natalia Simarmata, Sadieli Telaumbanua, Sartika Sari
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2024-08-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
berbasis
berdiferensiasi
cerpen
menulis
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9086
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items