Estado da arte das dissertações e teses no Brasil sobre Educação Financeira e/ou Matemática Financeira no período de 2000 a 2020

Estado da arte das dissertações e teses no Brasil sobre Educação Financeira e/ou Matemática Financeira no período de 2000 a 2020

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou: analisar a produção acadêmica das dissertações e teses relacionadas à Educação Financeira e/ou Matemática Financeira defendidas nos programas de pós-graduação no Brasil no período de 2000 a 2020. A pesquisa foi realizada por meio de...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Márcio Urel Rodrigues, Jaqueline Michele Nunes da Silva, Rosiane Souza da Silva Rodrigues
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2021-07-01
Series:Em Teia
Subjects:
estado da arte
educação financeira
matemática financeira
dissertações e teses
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250224
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items