Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje

Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje

Diferentes estudios han señalado la importancia de la interacción que los actores (profesor-alumno) realizan en contextos virtuales de aprendizaje. Se plantea como objetivo evaluar dimensiones de interacción en contextos virtuales de aprendizaje en estudiantes de modalidad a distancia. Se construye...

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Main Authors: Rebeca Berridi Ramírez, José Ignacio Martínez Guerrero, Benilde García Cabrero
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2014-12-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
Interacción
Contextos virtuales
Aprendizaje Virtual.
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/440
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