Stres uczniów technikum przygotowujących się do wejścia na rynek pracy

Przeprowadzone badania dostarczają informacji na temat stresu związanego z przygotowaniem uczniów ostatniej klasy technikum do wejścia na rynek pracy. Uczniowie czują się ogólnie zadowoleni z finalizowanego kształcenia zawodowego, jednak znaczna część z nich nie jest przekonana do poszukiwania prac...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Andrzej Zbonikowski
Format: Article
Language:deu
Published: University of Humanities and Economics in Łódź 2020-06-01
Series:Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie
Subjects:
Online Access:https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/ziwgib/article/view/493
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Przeprowadzone badania dostarczają informacji na temat stresu związanego z przygotowaniem uczniów ostatniej klasy technikum do wejścia na rynek pracy. Uczniowie czują się ogólnie zadowoleni z finalizowanego kształcenia zawodowego, jednak znaczna część z nich nie jest przekonana do poszukiwania pracy w wyuczonym zawodzie. Sytuacja wchodzenia na rynek pracy aż dla około połowy uczniów jest związana z dystresem i przykrymi emocjami. Jednocześnie uczniowie są świadomi, jakie kompetencje byłyby im przydatne w poruszaniu się po rynku pracy, a są nimi przede wszystkim: znajomość języków obcych oraz miękkie kompetencje społeczne. Uzyskane wyniki wskazują na potrzebę wsparcia młodzieży w powyższym zakresie poprzez szereg działań wychowawczych i doradztwo zawodowe.
ISSN:1895-5088
2391-5129