Podcast sobre el cuidado infantil como tecnología educativa en salud: estudio cualitativo
Introducción: Los avances tecnológicos han transformado la comunicación, convirtiendo a las redes sociales en elementos esenciales que facilitan el acceso a la información. Objetivo: Comprender el uso de podcasts como tecnología educativa en salud para difundir conocimientos sobre el cuidado de la i...
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| Published: |
Universidad de Santander
2024-09-01
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| description | Introducción: Los avances tecnológicos han transformado la comunicación, convirtiendo a las redes sociales en elementos esenciales que facilitan el acceso a la información. Objetivo: Comprender el uso de podcasts como tecnología educativa en salud para difundir conocimientos sobre el cuidado de la infancia. Materiales y Métodos: Estudio online, descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, desarrollado entre marzo y abril de 2023, mediante formulario electrónico con 41 participantes, oyentes de podcasts de un proyecto de iniciación tecnológica. Los datos fueron procesados en Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires y analizados según el Análisis de Contenido Temático. Resultados: El uso del podcast fue calificado como fundamental ante diferentes dudas sobre el cuidado de la infancia. Esta tecnología educativa resultó esclarecedora, práctica, accesible e interesante; los temas tratados fueron importantes para ampliar los conocimientos de los oyentes. Además, tener un formato de audio facilitó el consumo del contenido junto con las tareas diarias. Discusión: Se observaron cambios en el comportamiento de los participantes a través del uso de esta red social, incentivando prácticas seguras y orientaciones que corroboran las prácticas de educación en salud. Fortaleció la importancia de las redes sociales como medio de difusión de información para mejorar las prácticas de atención dirigidas a la población pediátrica. Conclusiones: El podcast es una tecnología educativa en salud que facilita la difusión de conocimientos a la población sobre el cuidado infantil de forma práctica, accesible y gratuita y puede, por tanto, ser aplicado a la educación para la salud, teniendo un carácter innovador desde la perspectiva de la salud digital. |
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| series | Revista Cuidarte |
| spelling | doaj-art-381001142d7b4cb3afbdffb3845f62322025-08-20T02:59:42ZengUniversidad de SantanderRevista Cuidarte2216-09732346-34142024-09-0115311510.15649/cuidarte.3845Podcast sobre el cuidado infantil como tecnología educativa en salud: estudio cualitativoJoyce de Oliveira Borges0https://orcid.org/0000-0002-2046-3710Fernanda Garcia Bezerra Góes1https://orcid.org/0000-0003-3894-3998Aline Cerqueira Santos Santana da Silva2https://orcid.org/0000-0002-8119-3945Fernanda Maria Vieira Pereira Ávila3https://orcid.org/0000-0003-1060-6754Maithê de Carvalho Lemos e Goulart4https://orcid.org/0000-0003-2764-5290Nátale Gabriele Ferreira Nunes5https://orcid.org/0000-0001-5335-7140Vanessa Ramos Martins6https://orcid.org/0009-0001-9176-0042Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.Introducción: Los avances tecnológicos han transformado la comunicación, convirtiendo a las redes sociales en elementos esenciales que facilitan el acceso a la información. Objetivo: Comprender el uso de podcasts como tecnología educativa en salud para difundir conocimientos sobre el cuidado de la infancia. Materiales y Métodos: Estudio online, descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, desarrollado entre marzo y abril de 2023, mediante formulario electrónico con 41 participantes, oyentes de podcasts de un proyecto de iniciación tecnológica. Los datos fueron procesados en Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires y analizados según el Análisis de Contenido Temático. Resultados: El uso del podcast fue calificado como fundamental ante diferentes dudas sobre el cuidado de la infancia. Esta tecnología educativa resultó esclarecedora, práctica, accesible e interesante; los temas tratados fueron importantes para ampliar los conocimientos de los oyentes. Además, tener un formato de audio facilitó el consumo del contenido junto con las tareas diarias. Discusión: Se observaron cambios en el comportamiento de los participantes a través del uso de esta red social, incentivando prácticas seguras y orientaciones que corroboran las prácticas de educación en salud. Fortaleció la importancia de las redes sociales como medio de difusión de información para mejorar las prácticas de atención dirigidas a la población pediátrica. Conclusiones: El podcast es una tecnología educativa en salud que facilita la difusión de conocimientos a la población sobre el cuidado infantil de forma práctica, accesible y gratuita y puede, por tanto, ser aplicado a la educación para la salud, teniendo un carácter innovador desde la perspectiva de la salud digital.https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/3845familianiñotecnología educacionaleducación en saludpodcast |
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