Schizmogeneza a autorytaryzm
Artykuł koncentruje się na potencjalnym wpływie książki "Narodzimy wszystkiego. Nowa historia ludzkości," napisanej przez antropologa Davida Graebera i archeologa Davida Wengrowa, na myślenie pedagogów. Książka ta kwestionuje istniejące mity dotyczące rozwoju społeczeństwa i nierówności s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
2024-11-01
|
| Series: | Ars Educandi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/9754 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Artykuł koncentruje się na potencjalnym wpływie książki "Narodzimy wszystkiego. Nowa historia ludzkości," napisanej przez antropologa Davida Graebera i archeologa Davida Wengrowa, na myślenie pedagogów. Książka ta kwestionuje istniejące mity dotyczące rozwoju społeczeństwa i nierówności społecznych oraz stanowi syntezę wyników badań naukowych. Autorzy przekształcili pierwotny plan napisania pamfletu na temat współczesnych nierówności w obszerną książkę. Książka analizuje, jak Europa zaczęła badać kwestie nierówności i ich genezy, i posługuje się przy tym pojęciami, które można wykorzystać do opisania współczesnego dryfowania niektórych państw w kierunku autorytaryzmu.
|
|---|---|
| ISSN: | 2083-0947 2657-6058 |