Pengaruh Metode Pendekatan Bermain terhadap Partisipasi Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa Adaptif Tuna Grahita Ringan

Pengaruh Metode Pendekatan Bermain terhadap Partisipasi Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa Adaptif Tuna Grahita Ringan

Tujuan penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh metode pendekatan bermain dan metode pendekatan konvensional tehadap partisipasi belajar pendidikan jasmani siswa adaptif tuna grahita ringan di SLB bagian C Kabupaten Cirebon. Untuk memecahkan masalah tersebut, digunakan metode eksperimen (p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Azhar Ramadhana Sonjaya
Format: Article
Language:English
Published: UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2017-02-01
Series:Jurnal Perspektif
Online Access:http://www.perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/4
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items