Espacios de aprendizaje híbridos. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil

Espacios de aprendizaje híbridos. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil

<p>El modelo pedagógico de aprendizaje híbrido es cada vez más utilizado en la educación superior, por el hecho de que promueve cambios significativos en el aprendizaje. El objetivo de este artículo es facilitar una propuesta teórica sobre la metodología clase invertida, para su implementación...

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Main Authors: César Gerardo Mejía Gallegos, David Enmanuel Michalón Dueñas, Raúl Andrés Michalón Acosta, Raúl López Fernández, Diana Eliza Palmero Urquiza, Samuel Sánchez Gálvez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos 2017-06-01
Series:Medisur
Subjects:
educación odontológica
educación superior
enseñanza, modelos educacionales
Online Access:http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3605
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