Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców
Artykuł stanowi propozycję odkrywania w pracy z cudzoziemskim odbiorcą ważkich problemów kulturowych o charakterze uniwersalnym poprzez wykorzystanie tekstu literackiego. Najnowsza historia jednej z dzielnic Krakowa – Kazimierza – staje się pretekstem do podjęcia namysłu, jak (poprzez znaczące punk...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
University of Silesia Press
2021-12-01
|
| Series: | Postscriptum Polonistyczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/12546 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849699899002585088 |
|---|---|
| author | Aleksandra Achtelik |
| author_facet | Aleksandra Achtelik |
| author_sort | Aleksandra Achtelik |
| collection | DOAJ |
| description |
Artykuł stanowi propozycję odkrywania w pracy z cudzoziemskim odbiorcą ważkich problemów kulturowych o charakterze uniwersalnym poprzez wykorzystanie tekstu literackiego. Najnowsza historia jednej z dzielnic Krakowa – Kazimierza – staje się pretekstem do podjęcia namysłu, jak (poprzez znaczące punkty w przestrzeni miejskiej) można deszyfrować zapis o (nie)obecnej społeczności, poruszać kwestie związane z procesami rewitalizacji miejskiego krajobrazu, jednocześnie ważąc płynące z nich korzyści i zagrożenia. Analizowany w artykule literacki projekt O_Kaz. staje się w intencji autorki płaszczyzną do odkrywania historycznego zapisu/znaczenia miejsca, ma inspirować odbiorcę nie tylko do rozpoczęcia dyskursu na temat polskiej kultury i lokalnych sposobów oswajania poczucia pustki/braku, ale również zachęcać obcokrajowca do kontrastywnego ujęcia tego zagadnienia. Krakowski kwartał – jako motyw literacki – staje się inspiracją do podjęcia narracji na temat otwartości polskiego społeczeństwa wobec kulturowo Innego. Tekst wpisuje się w dyskurs poświęcony miejscu tekstu literackiego w edukacji polonistycznej cudzoziemców oraz w badania humanistyczne analizujące kwestie tożsamości w kontekście miejsca, tu: zapisu śladów (nie)obecności społeczności w urbanistycznej tkance miasta.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-350cc0b7a0c742f6866a567bc3aa2ec7 |
| institution | DOAJ |
| issn | 1898-1593 2353-9844 |
| language | ces |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | University of Silesia Press |
| record_format | Article |
| series | Postscriptum Polonistyczne |
| spelling | doaj-art-350cc0b7a0c742f6866a567bc3aa2ec72025-08-20T03:18:26ZcesUniversity of Silesia PressPostscriptum Polonistyczne1898-15932353-98442021-12-0128210.31261/PS_P.2021.28.15Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemcówAleksandra Achtelik0Uniwersytet Śląski w Katowicach Artykuł stanowi propozycję odkrywania w pracy z cudzoziemskim odbiorcą ważkich problemów kulturowych o charakterze uniwersalnym poprzez wykorzystanie tekstu literackiego. Najnowsza historia jednej z dzielnic Krakowa – Kazimierza – staje się pretekstem do podjęcia namysłu, jak (poprzez znaczące punkty w przestrzeni miejskiej) można deszyfrować zapis o (nie)obecnej społeczności, poruszać kwestie związane z procesami rewitalizacji miejskiego krajobrazu, jednocześnie ważąc płynące z nich korzyści i zagrożenia. Analizowany w artykule literacki projekt O_Kaz. staje się w intencji autorki płaszczyzną do odkrywania historycznego zapisu/znaczenia miejsca, ma inspirować odbiorcę nie tylko do rozpoczęcia dyskursu na temat polskiej kultury i lokalnych sposobów oswajania poczucia pustki/braku, ale również zachęcać obcokrajowca do kontrastywnego ujęcia tego zagadnienia. Krakowski kwartał – jako motyw literacki – staje się inspiracją do podjęcia narracji na temat otwartości polskiego społeczeństwa wobec kulturowo Innego. Tekst wpisuje się w dyskurs poświęcony miejscu tekstu literackiego w edukacji polonistycznej cudzoziemców oraz w badania humanistyczne analizujące kwestie tożsamości w kontekście miejsca, tu: zapisu śladów (nie)obecności społeczności w urbanistycznej tkance miasta. https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/12546antropologia miastaglottodydaktyka polonistycznarewitalizacja przestrzeni a tożsamość |
| spellingShingle | Aleksandra Achtelik Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców Postscriptum Polonistyczne antropologia miasta glottodydaktyka polonistyczna rewitalizacja przestrzeni a tożsamość |
| title | Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców |
| title_full | Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców |
| title_fullStr | Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców |
| title_full_unstemmed | Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców |
| title_short | Literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemców |
| title_sort | literackie obrazy miasta w nauczaniu polonistycznym cudzoziemcow |
| topic | antropologia miasta glottodydaktyka polonistyczna rewitalizacja przestrzeni a tożsamość |
| url | https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/12546 |
| work_keys_str_mv | AT aleksandraachtelik literackieobrazymiastawnauczaniupolonistycznymcudzoziemcow |