A estética da existência como fato educacional = A esthetic of existence as educational fact = Estética de la existencia como un hecho educativo
Este ensaio propõe significar a estética da existência como fato educacional. A noção foucaultiana de estética da existência encontra a noção gadameriana de fato, conduzindo a contextos inquiridor, de suposição e expectativa educacionais, em via diversa à noção de modelos ideais convertidos em forma...
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| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2023-01-01
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| Series: | Educação |
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| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/44731/28260 |
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| author | Farinon, Mauricio João |
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| description | Este ensaio propõe significar a estética da existência como fato educacional. A noção foucaultiana de estética da existência encontra a noção gadameriana de fato, conduzindo a contextos inquiridor, de suposição e expectativa educacionais, em via diversa à noção de modelos ideais convertidos em formas estandardizadas de existência. Defendemos educação sob as bases da estética da existência, condição para a construção de um projeto belo de si, constituindo a vida como uma obra de arte na perspectiva do comum e de preservação da condição humana. Tematiza-se, em perspectiva bibliográfica, a estética da existência como resposta às relações de poder na esfera da governabilidade, mas, também, como condição das relações de poder sob o critério da liberdade |
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| institution | OA Journals |
| issn | 0101-465X 1981-2582 |
| language | Spanish |
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| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
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| spelling | doaj-art-34b561da8c2a475e8debaa31913cb1d22025-08-20T02:28:50ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X1981-25822023-01-01461ID44731000507015A estética da existência como fato educacional = A esthetic of existence as educational fact = Estética de la existencia como un hecho educativoFarinon, Mauricio JoãoEste ensaio propõe significar a estética da existência como fato educacional. A noção foucaultiana de estética da existência encontra a noção gadameriana de fato, conduzindo a contextos inquiridor, de suposição e expectativa educacionais, em via diversa à noção de modelos ideais convertidos em formas estandardizadas de existência. Defendemos educação sob as bases da estética da existência, condição para a construção de um projeto belo de si, constituindo a vida como uma obra de arte na perspectiva do comum e de preservação da condição humana. Tematiza-se, em perspectiva bibliográfica, a estética da existência como resposta às relações de poder na esfera da governabilidade, mas, também, como condição das relações de poder sob o critério da liberdadehttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/44731/28260estética (filosofia)existencialismoeducação |
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