Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
Güvenlikbecerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazındazihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara,şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Buçalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2019-03-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/660485 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849721707836735488 |
|---|---|
| author | Üzeyir Emre Kıyak Elif Tekin-iftar D. Merve Tuna |
| author_facet | Üzeyir Emre Kıyak Elif Tekin-iftar D. Merve Tuna |
| author_sort | Üzeyir Emre Kıyak |
| collection | DOAJ |
| description | Güvenlikbecerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazındazihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara,şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Buçalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik becerileri öğretiminihedefleyen çalışmaların demografik, yöntemsel ve sonuçları açısından değerlendirilmesiamaçlanmıştır. Söz konusu çalışmalara ulaşabilmek için elektronik ortamdataramalar yapılmış, dizin taraması gerçekleştirilmiş ve ulaşılan çalışmalarınkaynakçalarını gözden geçirerek elle tarama yapılmıştır. Taramalar sonucunda176 çalışmaya ulaşılmış ve dahil etme ve dışlama ölçütleri açısından çalışmalardeğerlendirilerek 33 çalışma betimsel analize alınmıştır. Betimsel analizsürecinde her bir çalışma demografik, yöntemsel ve sonuçlarına ilişkinparametreler açısından analiz edilmiştir. Analizler, farklı yaş ve düzeyde zihinyetersizliği olan bireylere güvenlik becerilerinin öğretilebildiğini göstermektedir.Bulgular tartışılarak, araştırmacılara ve uygulamacılara önerilerdebulunulmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-341fc9e1bd594744aea65341e73e3373 |
| institution | DOAJ |
| issn | 1304-7639 |
| language | English |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| spelling | doaj-art-341fc9e1bd594744aea65341e73e33732025-08-20T03:11:36ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi1304-76392019-03-0120114317610.21565/ozelegitimdergisi.40892745Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel AnalizÜzeyir Emre Kıyakhttps://orcid.org/0000-0002-2681-9407Elif Tekin-iftarhttps://orcid.org/0000-0001-5512-616XD. Merve Tuna0https://orcid.org/0000-0002-4319-8286NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİGüvenlikbecerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazındazihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara,şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Buçalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik becerileri öğretiminihedefleyen çalışmaların demografik, yöntemsel ve sonuçları açısından değerlendirilmesiamaçlanmıştır. Söz konusu çalışmalara ulaşabilmek için elektronik ortamdataramalar yapılmış, dizin taraması gerçekleştirilmiş ve ulaşılan çalışmalarınkaynakçalarını gözden geçirerek elle tarama yapılmıştır. Taramalar sonucunda176 çalışmaya ulaşılmış ve dahil etme ve dışlama ölçütleri açısından çalışmalardeğerlendirilerek 33 çalışma betimsel analize alınmıştır. Betimsel analizsürecinde her bir çalışma demografik, yöntemsel ve sonuçlarına ilişkinparametreler açısından analiz edilmiştir. Analizler, farklı yaş ve düzeyde zihinyetersizliği olan bireylere güvenlik becerilerinin öğretilebildiğini göstermektedir.Bulgular tartışılarak, araştırmacılara ve uygulamacılara önerilerdebulunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/660485güvenlik becerilerizihin yetersizliğibetimsel analiztek-denekli araştırmalaröğretimbilimsel dayanaklı uygulamalar |
| spellingShingle | Üzeyir Emre Kıyak Elif Tekin-iftar D. Merve Tuna Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi güvenlik becerileri zihin yetersizliği betimsel analiz tek-denekli araştırmalar öğretim bilimsel dayanaklı uygulamalar |
| title | Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz |
| title_full | Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz |
| title_fullStr | Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz |
| title_full_unstemmed | Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz |
| title_short | Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz |
| title_sort | zihin yetersizligi olan bireylere guvenlik becerilerinin ogretimi kapsamli betimsel analiz |
| topic | güvenlik becerileri zihin yetersizliği betimsel analiz tek-denekli araştırmalar öğretim bilimsel dayanaklı uygulamalar |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/660485 |
| work_keys_str_mv | AT uzeyiremrekıyak zihinyetersizligiolanbireylereguvenlikbecerilerininogretimikapsamlıbetimselanaliz AT eliftekiniftar zihinyetersizligiolanbireylereguvenlikbecerilerininogretimikapsamlıbetimselanaliz AT dmervetuna zihinyetersizligiolanbireylereguvenlikbecerilerininogretimikapsamlıbetimselanaliz |