Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
Güvenlikbecerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazındazihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara,şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Buçalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2019-03-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/660485 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Güvenlikbecerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazındazihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara,şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Buçalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik becerileri öğretiminihedefleyen çalışmaların demografik, yöntemsel ve sonuçları açısından değerlendirilmesiamaçlanmıştır. Söz konusu çalışmalara ulaşabilmek için elektronik ortamdataramalar yapılmış, dizin taraması gerçekleştirilmiş ve ulaşılan çalışmalarınkaynakçalarını gözden geçirerek elle tarama yapılmıştır. Taramalar sonucunda176 çalışmaya ulaşılmış ve dahil etme ve dışlama ölçütleri açısından çalışmalardeğerlendirilerek 33 çalışma betimsel analize alınmıştır. Betimsel analizsürecinde her bir çalışma demografik, yöntemsel ve sonuçlarına ilişkinparametreler açısından analiz edilmiştir. Analizler, farklı yaş ve düzeyde zihinyetersizliği olan bireylere güvenlik becerilerinin öğretilebildiğini göstermektedir.Bulgular tartışılarak, araştırmacılara ve uygulamacılara önerilerdebulunulmuştur. |
|---|---|
| ISSN: | 1304-7639 |