Szkoła dla dziecka – cyfrowego tubylca. Postrzeganie szkoły przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej – uczestników projektu „Wychować człowieka mądrego”
The main goal of this article is to show how early education pupils see school as a place of their development. This presentation is built upon two resources used by the contemporary Polish school – information and communication technologies and personalization of education. The presented image is b...
Saved in:
| Main Author: | Adrianna Sarnat-Ciastko |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2018-06-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/1356 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji, diagnozie i terapii pedagogicznej
by: Grażyna Cęcelek
Published: (2024-06-01) -
Media cyfrowe w pracy nauczyciela matematyki edukacji wczesnoszkolnej – opinie studentów
by: Joanna Kandzia
Published: (2024-10-01) -
Narracje w muzycznej przestrzeni edukacji wczesnoszkolnej – perspektywa przyszłego nauczyciela
by: Mirosław Kisiel
Published: (2024-12-01) -
Wczesnoszkolna edukacja matematyczna. Perspektywa holistyczna
by: Alina Kalinowska-Iżykowska
Published: (2020-06-01) -
Z doświadczeń uczestników projektu THRIECE – perspektywa dziecka i dorosłego
by: Agnieszka Nowak-Łojewska
Published: (2020-06-01)