Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior
O texto objetiva promover uma discussão sobre o conceito de convivência acadêmica e sua importância nos percursos da formação humana em nível de educação superior. A reflexão proposta busca sustentação teórica na teoria levinasiana da alteridade e dialoga com as contribuições de Buber e Melucci sobr...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2018-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29552/16851 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850175607684464640 |
|---|---|
| author | Marin, Lucas Josias Stecanela, Nilda |
| author_facet | Marin, Lucas Josias Stecanela, Nilda |
| author_sort | Marin, Lucas Josias |
| collection | DOAJ |
| description | O texto objetiva promover uma discussão sobre o conceito de convivência acadêmica e sua importância nos percursos da formação humana em nível de educação superior. A reflexão proposta busca sustentação teórica na teoria levinasiana da alteridade e dialoga com as contribuições de Buber e Melucci sobre a relação e o processo de indentização do Eu. O cenário e dados empíricos da pesquisa que origina o texto consideram as concepções de convivência acadêmica expressas de modo direto e indireto em duas versões do Plano de Desenvolvimento Institucional de uma Instituição Comunitária de Ensino Superior. Análise documental e análise de conteúdo foram os procedimentos evocados para a construção dos dados. Na tessitura do argumento contemplamos que a aprendizagem também se faz a partir da relação que os indivíduos estabelecem entre si e o seu entorno, caracterizando um processo de socialização que colabora na formação humana, numa dimensão de abertura e acolhimento do Outro. Nos achados do estudo, concluímos que a socialização ocorre em quatro dimensões: contraposição, onde não há aceitação do Outro; coexistência, onde o Outro coabita no mesmo ambiente, porém não há relação; inclusão, nível em que o Outro tem suas necessidades atendidas para permanecer no mesmo ambiente, porém não há relação e; convivência, nesse nível o Outro é aceito e acolhido na sua diferença, há relação |
| format | Article |
| id | doaj-art-33483263ed2c4b938082b62a996e2921 |
| institution | OA Journals |
| issn | 0101-465X 1981-2582 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
| record_format | Article |
| series | Educação |
| spelling | doaj-art-33483263ed2c4b938082b62a996e29212025-08-20T02:19:26ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X1981-25822018-01-0141193103000489625Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza SuperiorMarin, Lucas JosiasStecanela, NildaO texto objetiva promover uma discussão sobre o conceito de convivência acadêmica e sua importância nos percursos da formação humana em nível de educação superior. A reflexão proposta busca sustentação teórica na teoria levinasiana da alteridade e dialoga com as contribuições de Buber e Melucci sobre a relação e o processo de indentização do Eu. O cenário e dados empíricos da pesquisa que origina o texto consideram as concepções de convivência acadêmica expressas de modo direto e indireto em duas versões do Plano de Desenvolvimento Institucional de uma Instituição Comunitária de Ensino Superior. Análise documental e análise de conteúdo foram os procedimentos evocados para a construção dos dados. Na tessitura do argumento contemplamos que a aprendizagem também se faz a partir da relação que os indivíduos estabelecem entre si e o seu entorno, caracterizando um processo de socialização que colabora na formação humana, numa dimensão de abertura e acolhimento do Outro. Nos achados do estudo, concluímos que a socialização ocorre em quatro dimensões: contraposição, onde não há aceitação do Outro; coexistência, onde o Outro coabita no mesmo ambiente, porém não há relação; inclusão, nível em que o Outro tem suas necessidades atendidas para permanecer no mesmo ambiente, porém não há relação e; convivência, nesse nível o Outro é aceito e acolhido na sua diferença, há relaçãohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29552/16851ensino superiorsocialização (educação)desenvolvimento humanoeducação |
| spellingShingle | Marin, Lucas Josias Stecanela, Nilda Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior Educação ensino superior socialização (educação) desenvolvimento humano educação |
| title | Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior |
| title_full | Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior |
| title_fullStr | Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior |
| title_full_unstemmed | Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior |
| title_short | Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior = Academic interaction and human formation: dimensions of socialization in Higher Education = Convivencia académica y formación humana: dimensiones de socialización en la Enseñanza Superior |
| title_sort | convivencia academica e formacao humana dimensoes de socializacao no ensino superior academic interaction and human formation dimensions of socialization in higher education convivencia academica y formacion humana dimensiones de socializacion en la ensenanza superior |
| topic | ensino superior socialização (educação) desenvolvimento humano educação |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29552/16851 |
| work_keys_str_mv | AT marinlucasjosias convivenciaacademicaeformacaohumanadimensoesdesocializacaonoensinosuperioracademicinteractionandhumanformationdimensionsofsocializationinhighereducationconvivenciaacademicayformacionhumanadimensionesdesocializacionenlaensenanzasuperior AT stecanelanilda convivenciaacademicaeformacaohumanadimensoesdesocializacaonoensinosuperioracademicinteractionandhumanformationdimensionsofsocializationinhighereducationconvivenciaacademicayformacionhumanadimensionesdesocializacionenlaensenanzasuperior |