Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento del aprendizaje en la educación básica ecuatoriana

Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento del aprendizaje en la educación básica ecuatoriana

El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto de las estrategias didácticas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación básica ecuatoriana, a través de una revisión sistemática de literatura. Se aplicó el protocolo PRISMA para seleccionar, evaluar y sintetizar 2...

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Main Authors: María Magdalena Pallango Espín, Marco Vinicio Pilatuña Toscano, Tania Marcela Núñez Betún, Gloria Margoth Gallardo Tirado
Format: Article
Language:Spanish
Published: Ecuatesis 2025-05-01
Series:Ciencia y Educación
Subjects:
Didáctica innovadora
Educación básica
Estrategias activas
Online Access:https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/984
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