Manifestação do Pensamento Crítico por estudantes do ensino médio de química por meio da metodologia de Estudo de Caso
Este artigo explora a utilização da metodologia de Estudo de Caso para promoção do Pensamento Crítico em estudantes de química, abordando situações próximas ao cotidiano dos alunos. A química, constantemente apresentada de maneira distante à realidade dos estudantes, é trabalhada nessa pesquisa a pa...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2024-07-01
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| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4756 |
| Tags: |
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