Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen
I Norge er det en bekymring for om flere elever enn tidligere er mye borte fra skolen, og hva som i så fall er årsaken til dette. I denne artikkelen viser vi at forskningen mangler entydige svar, både på hvorfor elever uteblir fra skolen, og på hvorvidt fravær er mer utbredt nå enn tidligere. Forske...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Scandinavian University Press
2024-04-01
|
| Series: | Norsk Sosiologisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.8.2-3.6 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850237949771251712 |
|---|---|
| author | Ida Kjeøy Rebekka Ravn Lysvik |
| author_facet | Ida Kjeøy Rebekka Ravn Lysvik |
| author_sort | Ida Kjeøy |
| collection | DOAJ |
| description | I Norge er det en bekymring for om flere elever enn tidligere er mye borte fra skolen, og hva som i så fall er årsaken til dette. I denne artikkelen viser vi at forskningen mangler entydige svar, både på hvorfor elever uteblir fra skolen, og på hvorvidt fravær er mer utbredt nå enn tidligere. Forskerne har ulike definisjoner og operasjonaliseringer av begreper som skolefravær, skulk og skolevegring. Det er også stor variasjon i hvem som er kildene til forfatternes analyser av omfang og årsaker til fravær. Gjennom en nærlesning av 39 skandinaviske forskningsbidrag om skolefravær fra de siste 15 årene viser vi hvordan den manglende entydigheten henger sammen med at forskerne bruker ulike begreper. Hvilket fraværsbegrep en forfatter velger, og hvordan forfatteren bruker begrepet, har implikasjoner for kunnskapsproduksjonen på feltet: både for hvordan årsakene til skolefravær forstås, og hvordan omfanget av skolefravær måles. |
| format | Article |
| id | doaj-art-31cf457fe3c64630aea06f44a18eb52b |
| institution | OA Journals |
| issn | 2535-2512 |
| language | Norwegian Bokmål |
| publishDate | 2024-04-01 |
| publisher | Scandinavian University Press |
| record_format | Article |
| series | Norsk Sosiologisk Tidsskrift |
| spelling | doaj-art-31cf457fe3c64630aea06f44a18eb52b2025-08-20T02:01:35ZnobScandinavian University PressNorsk Sosiologisk Tidsskrift2535-25122024-04-0182-3708510.18261/nost.8.2-3.6Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolenIda Kjeøy0Rebekka Ravn Lysvik1FafoFafoI Norge er det en bekymring for om flere elever enn tidligere er mye borte fra skolen, og hva som i så fall er årsaken til dette. I denne artikkelen viser vi at forskningen mangler entydige svar, både på hvorfor elever uteblir fra skolen, og på hvorvidt fravær er mer utbredt nå enn tidligere. Forskerne har ulike definisjoner og operasjonaliseringer av begreper som skolefravær, skulk og skolevegring. Det er også stor variasjon i hvem som er kildene til forfatternes analyser av omfang og årsaker til fravær. Gjennom en nærlesning av 39 skandinaviske forskningsbidrag om skolefravær fra de siste 15 årene viser vi hvordan den manglende entydigheten henger sammen med at forskerne bruker ulike begreper. Hvilket fraværsbegrep en forfatter velger, og hvordan forfatteren bruker begrepet, har implikasjoner for kunnskapsproduksjonen på feltet: både for hvordan årsakene til skolefravær forstås, og hvordan omfanget av skolefravær måles.https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.8.2-3.6Skolefraværskolevegringskulkproblematisk fraværhøyt fraværSchool absence |
| spellingShingle | Ida Kjeøy Rebekka Ravn Lysvik Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen Norsk Sosiologisk Tidsskrift Skolefravær skolevegring skulk problematisk fravær høyt fravær School absence |
| title | Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen |
| title_full | Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen |
| title_fullStr | Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen |
| title_full_unstemmed | Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen |
| title_short | Skulk, skolevegring eller bekymringsfullt fravær? Implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravær i skolen |
| title_sort | skulk skolevegring eller bekymringsfullt fravaer implikasjoner av begrepsbruk i skandinavisk forskning om fravaer i skolen |
| topic | Skolefravær skolevegring skulk problematisk fravær høyt fravær School absence |
| url | https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.8.2-3.6 |
| work_keys_str_mv | AT idakjeøy skulkskolevegringellerbekymringsfulltfraværimplikasjoneravbegrepsbrukiskandinaviskforskningomfraværiskolen AT rebekkaravnlysvik skulkskolevegringellerbekymringsfulltfraværimplikasjoneravbegrepsbrukiskandinaviskforskningomfraværiskolen |