König, L. Geschichtenverstehen interaktiv. Potenziale interaktionsbasierter Literaturrezeption in inklusiven Lerngruppen. University of Cologne.
Chicago Style (17th ed.) CitationKönig, Lisa. Geschichtenverstehen Interaktiv. Potenziale Interaktionsbasierter Literaturrezeption in Inklusiven Lerngruppen. University of Cologne.
MLA (9th ed.) CitationKönig, Lisa. Geschichtenverstehen Interaktiv. Potenziale Interaktionsbasierter Literaturrezeption in Inklusiven Lerngruppen. University of Cologne.
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