Overeducation entre beneficiários de ações afirmativas: evidências em uma universidade pública brasileira
Resumo O presente estudo tem como objeto analisar o fenômeno da sobreeducação (overeducation) dentre os beneficiários de uma ação afirmativa (AA) de bonificação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Busca-se reconhecer, no âmbito de recém-formados inseridos no mercado de trabalho, a...
Saved in:
| Main Author: | Ana Maria Jerônimo Soares |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação Getúlio Vargas
2025-01-01
|
| Series: | Revista de Administração Pública |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122024000600303&lng=pt&tlng=pt |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ações afirmativas no ensino superior brasileiro
by: Elisabete Corcetti, et al.
Published: (2021-12-01) -
Efeito das Ações Afirmativas no Acesso às Bolsas Acadêmicas no Ensino Superior
by: Felipe Nathan Ferreira dos Santos, et al.
Published: (2025-06-01) -
Discutindo as Ações Afirmativas nas instituições de ensino superior em Santa Catarina: entre discursos e políticas institucionais
by: Renata Waleska de Sousa Pimenta, et al.
Published: (2025-02-01) -
Cotas raciais, NEABs e ações afirmativas: implementação e impactos na UEL
by: Gabriela Paula Santos, et al.
Published: (2025-08-01) -
Ações AfirSouzamativas no Ensino Superior: revisão quantitativa e qualitativa de literatura
by: Daniela Basso-Poletto, et al.
Published: (2020-01-01)