Gamificación como Estrategia Didáctica para Mejorar la Competencia del Inglés

Gamificación como Estrategia Didáctica para Mejorar la Competencia del Inglés

La presente investigación diseñó, implementó y evaluó la gamificación como estrategia para el proceso de aprendizaje del inglés, donde se utilizó las TIC’s en el ámbito educativo como Kahoot, Educaplay, Quizziz, Lyricstraining y Genially en el Instituto Bilingüe Londres (Cúcuta, Norte de Santander,...

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Main Authors: Yohan David Agudelo Escalante, Karem Juliet Sierra Prada, Jhan Pablo Agudelo Escalante
Format: Article
Language:English
Published: Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria 2025-02-01
Series:Senderos Pedagogicos
Subjects:
Gamificación
Edmodo
competencia léxica
estrategia didáctica
Online Access:https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/1717
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