Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores
Lafalta de oportunidades y las prácticas excluyentes tanto en el sector educativo como en el laboral yel contexto familiar explican en parte las causas que llevan a los jóvenes a convertirse en infractores. Para su atención, se ha podido establecer que no existe un modelo único y que en todo cas...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Norte
2004-01-01
|
| Series: | Revista de Derecho |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102214 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849312482418491392 |
|---|---|
| author | Emilia Fontalvo |
| author_facet | Emilia Fontalvo |
| author_sort | Emilia Fontalvo |
| collection | DOAJ |
| description | Lafalta de oportunidades y las prácticas excluyentes tanto en el
sector educativo como en el laboral yel contexto familiar explican
en parte las causas que llevan a los jóvenes a convertirse en infractores.
Para su atención, se ha podido establecer que no existe
un modelo único y que en todo caso, cualquiera sea la solución
que se adopte, es necesario que éste se encuentre fundado en el
respeto que se le debe tener a los jóvenes como sujetos de derecho,
con el ánimo de rescatar y fortalecer al individuo a través de la
atención personalizada, el sometimiento a un proceso integral
y la preparación para la vida. |
| format | Article |
| id | doaj-art-2eb46e12eb044e03b828ba85b3c9ce7a |
| institution | Kabale University |
| issn | 0121-8697 2145-9355 |
| language | English |
| publishDate | 2004-01-01 |
| publisher | Universidad del Norte |
| record_format | Article |
| series | Revista de Derecho |
| spelling | doaj-art-2eb46e12eb044e03b828ba85b3c9ce7a2025-08-20T03:53:03ZengUniversidad del NorteRevista de Derecho0121-86972145-93552004-01-0122310316Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menoresEmilia FontalvoLafalta de oportunidades y las prácticas excluyentes tanto en el sector educativo como en el laboral yel contexto familiar explican en parte las causas que llevan a los jóvenes a convertirse en infractores. Para su atención, se ha podido establecer que no existe un modelo único y que en todo caso, cualquiera sea la solución que se adopte, es necesario que éste se encuentre fundado en el respeto que se le debe tener a los jóvenes como sujetos de derecho, con el ánimo de rescatar y fortalecer al individuo a través de la atención personalizada, el sometimiento a un proceso integral y la preparación para la vida.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102214infanciaderechos del niñomenor infracto |
| spellingShingle | Emilia Fontalvo Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores Revista de Derecho infancia derechos del niño menor infracto |
| title | Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores |
| title_full | Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores |
| title_fullStr | Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores |
| title_full_unstemmed | Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores |
| title_short | Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores |
| title_sort | logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducacion de menores |
| topic | infancia derechos del niño menor infracto |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102214 |
| work_keys_str_mv | AT emiliafontalvo logrosyleccionesaprendidasenelsistemaactualdereeducaciondemenores |