Logros y lecciones aprendidas en el sistema actual de reeducación de menores
Lafalta de oportunidades y las prácticas excluyentes tanto en el sector educativo como en el laboral yel contexto familiar explican en parte las causas que llevan a los jóvenes a convertirse en infractores. Para su atención, se ha podido establecer que no existe un modelo único y que en todo cas...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Norte
2004-01-01
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| Series: | Revista de Derecho |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102214 |
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| Summary: | Lafalta de oportunidades y las prácticas excluyentes tanto en el
sector educativo como en el laboral yel contexto familiar explican
en parte las causas que llevan a los jóvenes a convertirse en infractores.
Para su atención, se ha podido establecer que no existe
un modelo único y que en todo caso, cualquiera sea la solución
que se adopte, es necesario que éste se encuentre fundado en el
respeto que se le debe tener a los jóvenes como sujetos de derecho,
con el ánimo de rescatar y fortalecer al individuo a través de la
atención personalizada, el sometimiento a un proceso integral
y la preparación para la vida. |
|---|---|
| ISSN: | 0121-8697 2145-9355 |