Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2
Malgré le Covid-19, la mobilité internationale des étudiants universitaires est toujours une démarche fortement encouragée par les universités, quel que soit le pays auquel elles appartiennent. Elle est même obligatoire dans certains cursus académiques. Dans les programmes qu’elles proposent, les m...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Centre International de Phonétique Appliquée
2021-12-01
|
Series: | Langue(s) & Parole |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/75 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1832582082474278912 |
---|---|
author | Esther Gabiola |
author_facet | Esther Gabiola |
author_sort | Esther Gabiola |
collection | DOAJ |
description |
Malgré le Covid-19, la mobilité internationale des étudiants universitaires est toujours une démarche fortement encouragée par les universités, quel que soit le pays auquel elles appartiennent. Elle est même obligatoire dans certains cursus académiques. Dans les programmes qu’elles proposent, les méthodes d’enseignement des langues étrangères se sont adaptées, bien évidemment, pour encourager ce phénomène en facilitant la préparation des séjours à l’étranger.
Le but de cet article est d’analyser comment les méthodes d’enseignement de Français Langue Étrangère utilisées au Pays basque espagnol (c’est le contexte que nous connaissons le mieux) développent les compétences socio-culturelles que tout étudiant devrait acquérir lors de son parcours d’internationalisation. Nous nous sommes penchées, pour ce faire, sur les activités qui ont comme sujet le programme Erasmus+ et le niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues puisque c’est le niveau exigé par un nombre non négligeable d’universités françaises et francophones accueillant des étudiants Erasmus+.
|
format | Article |
id | doaj-art-2e3103ff9fc2405d95ce41c32eb9e6a9 |
institution | Kabale University |
issn | 2466-7757 2684-6691 |
language | Catalan |
publishDate | 2021-12-01 |
publisher | Centre International de Phonétique Appliquée |
record_format | Article |
series | Langue(s) & Parole |
spelling | doaj-art-2e3103ff9fc2405d95ce41c32eb9e6a92025-01-30T05:19:26ZcatCentre International de Phonétique AppliquéeLangue(s) & Parole2466-77572684-66912021-12-01610.5565/rev/languesparole.75Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2Esther Gabiola0UPV/EHU Malgré le Covid-19, la mobilité internationale des étudiants universitaires est toujours une démarche fortement encouragée par les universités, quel que soit le pays auquel elles appartiennent. Elle est même obligatoire dans certains cursus académiques. Dans les programmes qu’elles proposent, les méthodes d’enseignement des langues étrangères se sont adaptées, bien évidemment, pour encourager ce phénomène en facilitant la préparation des séjours à l’étranger. Le but de cet article est d’analyser comment les méthodes d’enseignement de Français Langue Étrangère utilisées au Pays basque espagnol (c’est le contexte que nous connaissons le mieux) développent les compétences socio-culturelles que tout étudiant devrait acquérir lors de son parcours d’internationalisation. Nous nous sommes penchées, pour ce faire, sur les activités qui ont comme sujet le programme Erasmus+ et le niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues puisque c’est le niveau exigé par un nombre non négligeable d’universités françaises et francophones accueillant des étudiants Erasmus+. https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/75méthodes enseignement FLEinternationalisationcompétences socio-culturellesErasmusNiveau B2 |
spellingShingle | Esther Gabiola Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 Langue(s) & Parole méthodes enseignement FLE internationalisation compétences socio-culturelles Erasmus Niveau B2 |
title | Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 |
title_full | Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 |
title_fullStr | Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 |
title_full_unstemmed | Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 |
title_short | Un regard sur les compétences socioculturelles à partir du traitement de l'Erasmus + dans les méthodes de FLE, niveau B2 |
title_sort | un regard sur les competences socioculturelles a partir du traitement de l erasmus dans les methodes de fle niveau b2 |
topic | méthodes enseignement FLE internationalisation compétences socio-culturelles Erasmus Niveau B2 |
url | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/75 |
work_keys_str_mv | AT esthergabiola unregardsurlescompetencessocioculturellesapartirdutraitementdelerasmusdanslesmethodesdefleniveaub2 |