Czy nuda w szkole może stanowić barierę w edukacji?
Analysing the phenomenon of boredom in the context of educational barriers, I assume that the boredom is the one of the negative emotions. We experience boredom not only at school. That is why, the goal of research in pedagogy should be getting to know its specificity. Unfortunately, research work...
Saved in:
Main Author: | Iga Kazimierczyk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2021-09-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6427 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educational Needs of Young Educators in the Context of Transactional Educational Hungers and in Relation to Professional Personality Types
by: Joanna Miecznik-Warda
Published: (2024-12-01) -
Program „Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m. st. Warszawy"
by: Agnieszka Bernadkiewicz, et al.
Published: (2006-12-01) -
Kompetencje międzykulturowe nauczyciela religii w zróżnicowanej kulturowo szkole
by: Anna Zellma
Published: (2024-09-01) -
Nauczyciel wczesnej edukacji z krótkim stażem w zawodzie – praca w stanie wyjątkowym
by: Małgorzata Żytko
Published: (2023-06-01) -
Rola wczesnej edukacji i opieki w ograniczaniu skutków ubóstwa wśród dzieci
by: Elżbieta Subocz
Published: (2017-05-01)