نقش و توانش مدرس آنلاین: نظرات دانشجو معلمان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
این پژوهش با هدف بررسی نقش مدرسان زبان انگلیسی و تعیین توانمندی های مورد نیاز جهت آموزش دوره های برخط زبان انگلیسی انجام شده است. برای این منظور، دیدگاه های 100 دانشجوی فارغ التحصیل رشته آموزش زبان انگیسی به عنوان زبان خارجه (TEFL) مورد بررسی قرار گرفت. جمع آوری اطلاعات مورد نیاز توسط دو پرسشنامه در...
Saved in:
| Main Authors: | مینا بصیرت, محبوبه تقی زاده |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Islamic Azad University, Tabriz Branch
2024-02-01
|
| Series: | Journal of Applied Linguistics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sanad.iau.ir/journal/jal/Article/961443 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
مقایسه میزان اضطراب و عملکرد نوشتاری در بازخورد حضوری و برخط
by: زینب شکرآبی
Published: (2024-02-01)
by: زینب شکرآبی
Published: (2024-02-01)
Similar Items
-
مقایسه میزان اضطراب و عملکرد نوشتاری در بازخورد حضوری و برخط
by: زینب شکرآبی
Published: (2024-02-01) -
توانایی های متفاوت زبان آموزان در یک کلاس: مشکلات و راهبردها
by: فاطمه عسگری
Published: (2020-01-01) -
بررسی مهارت های فنی، آموزشی و ارزیابی معلمان ایرانی در دوره های آنلاین زبان انگلیسی
by: سید رضا دشتستانی, et al.
Published: (2019-11-01) -
بررسی اثربخشی آموزشِ نظریه روانشناختی انتخاب گلاسر در دوره های تربیت مدرس زبانهای خارجی بر تحول در نگرش مدرسان به امر تدریس
by: لیلا شوبیری
Published: (2022-09-01) -
رابطه بین اضطراب زبانی، منبع کنترل و مهارت زبانی در کلاس های برخط: مطالعه موردی
زبان آموزان زبان انگلیسی
by: حسین میرزایی, et al.
Published: (2024-02-01)