مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات
هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم, ومعرفة الفروق على مقياس مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم حسب متغير )الجنس والترتيب الولادي للتلميذ). ولتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج الو...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Damascus university
2025-05-01
|
| Series: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/13132 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849686997886566400 |
|---|---|
| author | حنان حسين الغوثاني |
| author_facet | حنان حسين الغوثاني |
| author_sort | حنان حسين الغوثاني |
| collection | DOAJ |
| description |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم, ومعرفة الفروق على مقياس مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم حسب متغير )الجنس والترتيب الولادي للتلميذ). ولتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (30) تلميذ وتلميذة , وطبق عليهم مقياس مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (محمد,2021) بعد التحقق من صدقه وثباته وأشارت النتائج إلى ما يأتي:
• مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم كانت في المستوى المتوسط.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05) بين متوسط رتب درجات أفراد العينة (التلاميذ ذوي صعوبات التعلم) على مقياس صعوبة التعرف على المشاعر(الالكسيثيميا) في متغير الجنس لصالح الذكور.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05) بين متوسطات رتب درجات أفراد العينة (التلاميذ ذوي صعوبات التعلم) حسب متغير الترتيب الولادي لصالح التلميذ ذوي الترتيب الثاني فأكثر.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-2dcd1698b08e4de1a31648ce4e38b4a9 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2789-6390 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | Damascus university |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| spelling | doaj-art-2dcd1698b08e4de1a31648ce4e38b4a92025-08-20T03:22:30ZaraDamascus universityمجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية2789-63902025-05-01412مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيراتحنان حسين الغوثاني 0جامعة دمشق هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم, ومعرفة الفروق على مقياس مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم حسب متغير )الجنس والترتيب الولادي للتلميذ). ولتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (30) تلميذ وتلميذة , وطبق عليهم مقياس مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (محمد,2021) بعد التحقق من صدقه وثباته وأشارت النتائج إلى ما يأتي: • مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر (الالكسيثيميا) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم كانت في المستوى المتوسط. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05) بين متوسط رتب درجات أفراد العينة (التلاميذ ذوي صعوبات التعلم) على مقياس صعوبة التعرف على المشاعر(الالكسيثيميا) في متغير الجنس لصالح الذكور. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05) بين متوسطات رتب درجات أفراد العينة (التلاميذ ذوي صعوبات التعلم) حسب متغير الترتيب الولادي لصالح التلميذ ذوي الترتيب الثاني فأكثر. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/13132صعوبة التعبير عن المشاعرذوي صعوبات التعلم |
| spellingShingle | حنان حسين الغوثاني مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية صعوبة التعبير عن المشاعر ذوي صعوبات التعلم |
| title | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| title_full | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| title_fullStr | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| title_full_unstemmed | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| title_short | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر(Alexithymia) لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| title_sort | مستوى صعوبة التعبير عن المشاعر alexithymia لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات |
| topic | صعوبة التعبير عن المشاعر ذوي صعوبات التعلم |
| url | https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/13132 |
| work_keys_str_mv | AT ḥnạnḥsynạlgẖwtẖạny mstwyṣʿwbẗạltʿbyrʿnạlmsẖạʿralexithymialdyạltlạmydẖmndẖwyṣʿwbạtạltʿlmfyḍwʾbʿḍạlmtgẖyrạt |