Políticas Públicas Educativas en Chile desde la Mirada de Profesores
El artículo busca responder cuáles son las principales políticas educativas identificadas por profesores durante los últimos 20 años en Chile, cómo han vivenciado los efectos en sus trayectorias docentes, qué características destacan. El estudio cualitativo sobre trayectorias docentes levanta categ...
Saved in:
Main Authors: | Marcelo Arancibia-Herrera, Alberto Galaz, Bernardita Maillard, Paulina Larrosa, Gerardo Muñoz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2025-01-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/131941 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Reforma educativa en Argentina: una mirada sobre las trayectorias laborales y las condiciones de trabajo docente
by: Orlanda Señorino, et al.
Published: (2005-11-01) -
La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014-01-01) -
Arqueología del concepto "compromiso social" en el discurso pedagógico y de formación docente
by: Jaume Martínez Bonafé
Published: (2001-05-01) -
Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo
by: José Sánchez Santamaría, et al.
Published: (2014-04-01) -
Oportunidades y desafíos en el desarrollo profesional de docentes con TIC en una escuela rural en España: una mirada a la Escuela Nueva
by: Sara Lorena Villagrá Sobrino, et al.
Published: (2013-01-01)