تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب

هدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء لمهارة التصويب , حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بواسطة القرعة حيث مثلت المجموعة التجريبية (20) طالب ومثلت المجموعة الضابطة (18) طالب المجموعة الضابطة من المجتمع الأصلي. وتم عرض النتائج وتحليلها...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Safaa Abbas Shihab, Mohammed Ali Falh
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Basrah 2025-07-01
Series:دراسات وبحوث التربية الرياضية
Subjects:
Online Access:https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1062
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850099192651841536
author Safaa Abbas Shihab
Mohammed Ali Falh
author_facet Safaa Abbas Shihab
Mohammed Ali Falh
author_sort Safaa Abbas Shihab
collection DOAJ
description هدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء لمهارة التصويب , حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بواسطة القرعة حيث مثلت المجموعة التجريبية (20) طالب ومثلت المجموعة الضابطة (18) طالب المجموعة الضابطة من المجتمع الأصلي. وتم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها , واستنتج الباحثان أن تفوق عينة المجموعة التجريبية (إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء) على عينة المجموعة الضابطة (المنهج المتبع من قبل المدرس). وعليه تم التوصية : اعتماد إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء لتعليم مهارات اخرى و لألعاب اخرى
format Article
id doaj-art-2cecb4c847914a0f95642a3e0f8e3d2d
institution DOAJ
issn 1818-1503
2789-6560
language Arabic
publishDate 2025-07-01
publisher University of Basrah
record_format Article
series دراسات وبحوث التربية الرياضية
spelling doaj-art-2cecb4c847914a0f95642a3e0f8e3d2d2025-08-20T02:40:32ZaraUniversity of Basrahدراسات وبحوث التربية الرياضية1818-15032789-65602025-07-0137438510.55998/jsrse.v35i3.10621112تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلابSafaa Abbas Shihab0Mohammed Ali Falh1المديرية العامة لتربية البصرةجامعة البصرة / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةهدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء لمهارة التصويب , حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بواسطة القرعة حيث مثلت المجموعة التجريبية (20) طالب ومثلت المجموعة الضابطة (18) طالب المجموعة الضابطة من المجتمع الأصلي. وتم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها , واستنتج الباحثان أن تفوق عينة المجموعة التجريبية (إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء) على عينة المجموعة الضابطة (المنهج المتبع من قبل المدرس). وعليه تم التوصية : اعتماد إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء لتعليم مهارات اخرى و لألعاب اخرىhttps://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1062المنهج التعليمياستراتيجية التقويم المعتمد على الأداءتعليم مهارة التصويب بكرة اليد
spellingShingle Safaa Abbas Shihab
Mohammed Ali Falh
تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
دراسات وبحوث التربية الرياضية
المنهج التعليمي
استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء
تعليم مهارة التصويب بكرة اليد
title تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
title_full تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
title_fullStr تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
title_full_unstemmed تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
title_short تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
title_sort تأثير منهاج تعليمي باستخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تعليم مهارة التصويب بكرة اليد للطلاب
topic المنهج التعليمي
استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء
تعليم مهارة التصويب بكرة اليد
url https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1062
work_keys_str_mv AT safaaabbasshihab tạtẖyrmnhạjtʿlymybạstkẖdạmạstrạtyjyẗạltqwymạlmʿtmdʿlyạlạdạʾfytʿlymmhạrẗạltṣwybbkrẗạlydllṭlạb
AT mohammedalifalh tạtẖyrmnhạjtʿlymybạstkẖdạmạstrạtyjyẗạltqwymạlmʿtmdʿlyạlạdạʾfytʿlymmhạrẗạltṣwybbkrẗạlydllṭlạb