Educación Física e Inteligencia Artificial. Validación de un instrumento sobre uso y percepción de la IA en jóvenes
Introducción. La inteligencia artificial (IA) es una gran herramienta que permite potenciar prácticas pedagógicas en el ámbito de la educación integrándose en el marco de la educación física. Objetivo. El objetivo principal de esta investigación es conocer el uso de la IA vinculado a la educación...
Saved in:
| Main Authors: | María del Carmen Olmos Gómez, Raquel Portillo Sánchez, María Elena Parra González |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2025-05-01
|
| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/112460 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Propuesta y validación de un cuestionario para evaluar el rendimiento organizacional de las federaciones deportivas (Proposal and validation of a questionnaire to evaluate the organizational performance of sports federations)
by: Tamara Naval-Pesqué, et al.
Published: (2024-09-01) -
Un análisis multivariante de la aptitud física y el rendimiento competitivo en jóvenes jugadores de balonmano
by: Roger Font, et al.
Published: (2025-04-01) -
Relación de la intensidad en los entrenamientos con el rendimiento deportivo, la condición física y variables emocionales (Relationship of intensity in sport training with sports performance, physical fitness and emotional variables)
by: Pedro Saenz Lopez, et al.
Published: (2023-01-01) -
Diseño y validación de un cuestionario sobre la usabilidad y la calidad técnica de un software deportivo (Design and validation of a questionnaire on the usability and technical quality of a sport software)
by: María del Carmen Juan Llamas
Published: (2020-01-01) -
Diseño y validación de un cuestionario de autopercepción de la excelencia en el deporte (Design and validation of a questionnaire on self-perception of excellence in sport)
by: Juan Ángel Simón Piqueras, et al.
Published: (2017-01-01)