Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención

Se presentan los resultados de un estudio sobre el efecto de un programa de Arteterapia en alumnos de educación primaria que presentan dificultades de atención con, y sin, hiperactividad. Han participado 52 alumnos/as de centros escolares de Granada (España), distribuidos en dos grupos: grupo de int...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mª Carmen Delgado Morán, Mª Nieves Pérez Marfil, Francisco Cruz Quintana
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2017-02-01
Series:Arteterapia
Subjects:
Online Access:http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/54132
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849727508590624768
author Mª Carmen Delgado Morán
Mª Nieves Pérez Marfil
Francisco Cruz Quintana
author_facet Mª Carmen Delgado Morán
Mª Nieves Pérez Marfil
Francisco Cruz Quintana
author_sort Mª Carmen Delgado Morán
collection DOAJ
description Se presentan los resultados de un estudio sobre el efecto de un programa de Arteterapia en alumnos de educación primaria que presentan dificultades de atención con, y sin, hiperactividad. Han participado 52 alumnos/as de centros escolares de Granada (España), distribuidos en dos grupos: grupo de intervención, formado por 32 alumnos/as que siguieron un programa con 10 sesiones de arteterapia y, grupo control formado por 20 alumnos/as. Los resultados muestran diferencias significativas en el grupo que participó en el programa, en las áreas de hiperactividad, de comportamiento, en el trastorno combinado de atención e hiperactividad y en percepción de diferencias.
format Article
id doaj-art-2c3b40502f5c40c697f5bcf6eac68da2
institution DOAJ
issn 1886-6190
1988-8309
language English
publishDate 2017-02-01
publisher Universidad Complutense de Madrid
record_format Article
series Arteterapia
spelling doaj-art-2c3b40502f5c40c697f5bcf6eac68da22025-08-20T03:09:49ZengUniversidad Complutense de MadridArteterapia1886-61901988-83092017-02-0111027729110.5209/ARTE.5413250630Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atenciónMª Carmen Delgado Morán0Mª Nieves Pérez Marfil1Francisco Cruz Quintana2Psicóloga, Psicoterapeuta, Arteterapeuta y docente en Arteterapia. Artículo referido a la investigación realizada en el marco del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Facultad de Psicología. Universidad de Granada.Docente del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Facultad de Psicología. Universidad de GranadaDocente del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Facultad de Psicología. Universidad de GranadaSe presentan los resultados de un estudio sobre el efecto de un programa de Arteterapia en alumnos de educación primaria que presentan dificultades de atención con, y sin, hiperactividad. Han participado 52 alumnos/as de centros escolares de Granada (España), distribuidos en dos grupos: grupo de intervención, formado por 32 alumnos/as que siguieron un programa con 10 sesiones de arteterapia y, grupo control formado por 20 alumnos/as. Los resultados muestran diferencias significativas en el grupo que participó en el programa, en las áreas de hiperactividad, de comportamiento, en el trastorno combinado de atención e hiperactividad y en percepción de diferencias.http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/54132ArteterapiaDéficit de atenciónHiperactividadEducación PrimariaTDAH.
spellingShingle Mª Carmen Delgado Morán
Mª Nieves Pérez Marfil
Francisco Cruz Quintana
Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
Arteterapia
Arteterapia
Déficit de atención
Hiperactividad
Educación Primaria
TDAH.
title Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
title_full Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
title_fullStr Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
title_full_unstemmed Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
title_short Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
title_sort intervencion con arteterapia en alumnado de primaria con deficits de atencion
topic Arteterapia
Déficit de atención
Hiperactividad
Educación Primaria
TDAH.
url http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/54132
work_keys_str_mv AT macarmendelgadomoran intervencionconarteterapiaenalumnadodeprimariacondeficitsdeatencion
AT manievesperezmarfil intervencionconarteterapiaenalumnadodeprimariacondeficitsdeatencion
AT franciscocruzquintana intervencionconarteterapiaenalumnadodeprimariacondeficitsdeatencion