Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу
У статті розкриваються основні поняття і терміни означеної проблеми. Порушується питання використання інтерактивних методів у навчально-виховному процесі навчального закладу крізь призму системного підходу. Узагальнено фактори реалізації інтерактивних методів у навчально-виховному процесі, системати...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/501 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850051449013141504 |
|---|---|
| author | Leonida Pisots’ka |
| author_facet | Leonida Pisots’ka |
| author_sort | Leonida Pisots’ka |
| collection | DOAJ |
| description | У статті розкриваються основні поняття і терміни означеної проблеми. Порушується питання використання інтерактивних методів у навчально-виховному процесі навчального закладу крізь призму системного підходу. Узагальнено фактори реалізації інтерактивних методів у навчально-виховному процесі, систематизовано їхні переваги над традиційними. Стаття доводить, що ефективність використання інтерактивних методів в основному залежить від викладача. Виокремлено і перераховано інтерактивні методи і прийоми. Окрім того, чітко сформовано вимоги до використання інтерактивних методів викладачем. |
| format | Article |
| id | doaj-art-2b9ded1ab54645fa8a6a53e2ecdb9110 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2013-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-2b9ded1ab54645fa8a6a53e2ecdb91102025-08-20T02:53:08ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-03-0114360363501Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходуLeonida Pisots’ka0Хмельницька гуманітарно-педагогічна академіяУ статті розкриваються основні поняття і терміни означеної проблеми. Порушується питання використання інтерактивних методів у навчально-виховному процесі навчального закладу крізь призму системного підходу. Узагальнено фактори реалізації інтерактивних методів у навчально-виховному процесі, систематизовано їхні переваги над традиційними. Стаття доводить, що ефективність використання інтерактивних методів в основному залежить від викладача. Виокремлено і перераховано інтерактивні методи і прийоми. Окрім того, чітко сформовано вимоги до використання інтерактивних методів викладачем.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/501компетентністьінтерактивні методисистемний підхідфактори реалізаціївимогипереваги |
| spellingShingle | Leonida Pisots’ka Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу Педагогічний дискурс компетентність інтерактивні методи системний підхід фактори реалізації вимоги переваги |
| title | Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| title_full | Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| title_fullStr | Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| title_full_unstemmed | Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| title_short | Використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| title_sort | використання інтерактивних методів навчання у контексті системного підходу |
| topic | компетентність інтерактивні методи системний підхід фактори реалізації вимоги переваги |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/501 |
| work_keys_str_mv | AT leonidapisotska vikoristannâínteraktivnihmetodívnavčannâukontekstísistemnogopídhodu |