Estratégia problematizadora: relato de experiência na disciplina processo de cuidar em enfermagem psiquiátrica

Objetivou-se apresentar o relato de experiência sobre o uso da estratégia problematizadora no ensino da disciplina Processo de Cuidar em Enfermagem Psiquiátrica desenvolvida na graduação de Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas. Adotou-se como método do estudo as observações assistemáticas...

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Main Authors: Claudinei josé Gomes Campos, Fernanda Ribeiro Sobral
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2013-10-01
Series:Rev Rene
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/3647
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Description
Summary:Objetivou-se apresentar o relato de experiência sobre o uso da estratégia problematizadora no ensino da disciplina Processo de Cuidar em Enfermagem Psiquiátrica desenvolvida na graduação de Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas. Adotou-se como método do estudo as observações assistemáticas e avaliações das produções teóricas desenvolvidas pelos alunos, no primeiro semestre de 2012. Entende-se que a mudança na educação dos enfermeiros deveria seguir um novo paradigma que reoriente as relações entre profissionais e comunidade, e que direcione as ações de saúde atendendo as reais necessidades da população. Apesar das dificuldades identificadas, verificou-se que a utilização desta estratégia de aprendizado pode trazer benefícios e contribuições ao ensino da enfermagem psiquiátrica.
ISSN:1517-3852
2175-6783