DO ESTUDO DO MEIO AO TURISMO GEOEDUCATIVO: RENOVANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA
O presente artigo desenvolve uma reflexão a respeitodo Estudo do Meio, enquanto metodologia organizadadas aulas de campo em Geografia. Trabalha com a demonstraçãoconceitual de suas duas naturezas. Umadiretamente ligada à busca de conhecimento empíricoe aberta à realidade exterior à sala de aula. Por...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Goiás
2006-06-01
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| Series: | Boletim Goiano de Geografia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.ufg.br/index.php/bgg/article/view/3542/3346 |
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| Summary: | O presente artigo desenvolve uma reflexão a respeitodo Estudo do Meio, enquanto metodologia organizadadas aulas de campo em Geografia. Trabalha com a demonstraçãoconceitual de suas duas naturezas. Umadiretamente ligada à busca de conhecimento empíricoe aberta à realidade exterior à sala de aula. Porém,submetida aos limites de uma ação científica limitadaà exclusiva confirmação do que está sendo estudado nointerior da escola. A segunda, aberta a utopia de recriaras metodologias escolares a partir desse tipo de estudo.Na parte final desse artigo é revisto o sentido de estudodo meio na atualização das práticas de um turismo educativo,mais acessível à escola contemporânea e comomelhores condições de reconciliar as duas naturezas emquestão. |
|---|---|
| ISSN: | 0101-708X 1984-8501 |