Peirce, Saussure e Duval: um possível diálogo epistemológico entre teorias
No desenvolvimento da Matemática, observou-se a evolução contínua de suas representações, desde símbolos numéricos até modelos computacionais, facilitando a interpretação de conceitos matemáticos. A Teoria dos Registos de Representação Semiótica (TRRS), proposta por Raymond Duval e influenciada por...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2024-01-01
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| Series: | Areté |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://172.16.10.202/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27595 |
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| Summary: | No desenvolvimento da Matemática, observou-se a evolução contínua de suas representações, desde símbolos numéricos até modelos computacionais, facilitando a interpretação de conceitos matemáticos. A Teoria dos Registos de Representação Semiótica (TRRS), proposta por Raymond Duval e influenciada por Peirce e Saussurre, enfatiza que o saber matemático é construído por diferentes registros semióticos. Esta teoria, de grande relevância na Educação Matemática, tem sido objeto de estudos profundos. O objetivo deste artigo é analisar as perspectivas epistemológicas e orientadoras da TRRS por meio de reflexões históricas e epistemológicas, como forma de contribuir para o crescimento da relação entre o professor e o saber matemático, sobre a importância desta para a prática pedagógica docente e da incorporação dos diferentes registros de representação em suas aulas. A metodologia empregada é uma pesquisa bibliográfica de materiais já publicados.
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| ISSN: | 2443-4566 |