Língua, fronteira e o ensino de português como língua estrangeira

Língua, fronteira e o ensino de português como língua estrangeira

Este trabalho apresenta uma discussão sobre a questão sociolinguística da fronteira Brasil-Uruguai como base para reflexões sobre a necessidade de uma abordagem específica de ensino de PLE para alunos uruguaios adultos oriundos dessa região. Considerando que as abordagens de ensino de português nas...

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Main Authors: Maria Tereza Nunes Marchesan, André Gonçalves Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2014-02-01
Series:Fórum Linguístico
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/30693
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