Competencias parentales positivas y Smartphones. Diagnóstico en el contexto familiar
La introducción de Internet y los dispositivos móviles, como el Smartphone en los hogares, ha tenido una gran repercusión en el seno familiar, modificando muchos de los hábitos comunicativos y relacionales establecidos hasta el momento. En este nuevo contexto, la parentalidad positiva se convierte...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Alicante
2018-07-01
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| Series: | Revista Mediterránea de Comunicación |
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| Online Access: | https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/12476 |
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| author | Antonia Ramírez-García Natalia González-Fernández Irina Salcines-Talledo |
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| author_sort | Antonia Ramírez-García |
| collection | DOAJ |
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La introducción de Internet y los dispositivos móviles, como el Smartphone en los hogares, ha tenido una gran repercusión en el seno familiar, modificando muchos de los hábitos comunicativos y relacionales establecidos hasta el momento. En este nuevo contexto, la parentalidad positiva se convierte en el ideal para asegurar y potenciar unas relaciones paterno-filiales óptimas. Con esta investigación, se trata de establecer las competencias parentales que los progenitores deberían promover de cara a asegurar un buen uso y consumo de contenidos digitales a través del Smartphone en el marco de la parentalidad positiva. Para ello, se presenta una investigación cualitativa bibliográfica, en la que se ha realizado una revisión y análisis documental de investigaciones nacionales e internacionales actuales sobre la temática. Los resultados presentan una propuesta de competencias parentales positivas en torno al cuidado y protección del menor, la orientación y organización doméstica, el reconocimiento del menor, la educación, la agencia personal y la competencia para toda la vida.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1989-872X |
| language | English |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Universidad de Alicante |
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| series | Revista Mediterránea de Comunicación |
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