بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی
این تحقیق تاثیر بازیهای رایانهای یادگیری زبان بر فراگیری دستور زبان انگلیسی، میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی از طریق پیشرفت تدریجی را مورد بررسی قرار داده است. تعداد 40 یادگیرنده مذکر بین 8 تا 12 سال بر اساس نمرات آزمون تعیینسطح، بصورت همگن در یکگروه آزمایشی و یکگروه کنترل شرکت کردند. در گروه...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2019-11-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_74582_65ac2640732fda157c2a2a9bad4e13b1.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313554404999168 |
|---|---|
| author | روح اله ترکی محمود نبی لو پونه مرادی |
| author_facet | روح اله ترکی محمود نبی لو پونه مرادی |
| author_sort | روح اله ترکی |
| collection | DOAJ |
| description | این تحقیق تاثیر بازیهای رایانهای یادگیری زبان بر فراگیری دستور زبان انگلیسی، میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی از طریق پیشرفت تدریجی را مورد بررسی قرار داده است. تعداد 40 یادگیرنده مذکر بین 8 تا 12 سال بر اساس نمرات آزمون تعیینسطح، بصورت همگن در یکگروه آزمایشی و یکگروه کنترل شرکت کردند. در گروه آزمایشی از بازیهای رایانهای یادگیری زبان برای تدریس حال ساده، حال استمراری، گذشته ساده، و گذشته استمراری استفاده شد و در گروه کنترل از روشهای متداول سنتی. دادههای تحقیق از یکمجموعه آزمون چهارگزینهای 40 سوالی در شش نوبت (یک پیشآزمون، چهار پسآزمون، و یک پسآزمون تاخیری) گردآوری شده است. نتایج آزمونهای آماری حاکی از عملکرد بهتر گروه آزمایشی در پسآزمونها نسبت بهپیشآزمون بوده که تفاوت آماری معناداری مشاهده شد. یافتههای تحقیق برای استادان و زبانآموزان، روششناسان و طراحان برنامههای درسی، زبانشناسان و کارشناسان آموزش زبان بهکمک رایانه ارزشمند است. |
| format | Article |
| id | doaj-art-279c8a525f0d43efaa85505d4180d9fa |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-4123 2588-7521 |
| language | English |
| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | The University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| spelling | doaj-art-279c8a525f0d43efaa85505d4180d9fa2025-08-20T03:52:43ZengThe University of Tehranپژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی2588-41232588-75212019-11-019376378810.22059/jflr.2019.264666.54774582بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسیروح اله ترکی0محمود نبی لو1پونه مرادی2کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه خاتم الانبیاء(ص)، تهران، ایرانکارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور، قم، ایرانکارشناس زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور، شهرری، ایراناین تحقیق تاثیر بازیهای رایانهای یادگیری زبان بر فراگیری دستور زبان انگلیسی، میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی از طریق پیشرفت تدریجی را مورد بررسی قرار داده است. تعداد 40 یادگیرنده مذکر بین 8 تا 12 سال بر اساس نمرات آزمون تعیینسطح، بصورت همگن در یکگروه آزمایشی و یکگروه کنترل شرکت کردند. در گروه آزمایشی از بازیهای رایانهای یادگیری زبان برای تدریس حال ساده، حال استمراری، گذشته ساده، و گذشته استمراری استفاده شد و در گروه کنترل از روشهای متداول سنتی. دادههای تحقیق از یکمجموعه آزمون چهارگزینهای 40 سوالی در شش نوبت (یک پیشآزمون، چهار پسآزمون، و یک پسآزمون تاخیری) گردآوری شده است. نتایج آزمونهای آماری حاکی از عملکرد بهتر گروه آزمایشی در پسآزمونها نسبت بهپیشآزمون بوده که تفاوت آماری معناداری مشاهده شد. یافتههای تحقیق برای استادان و زبانآموزان، روششناسان و طراحان برنامههای درسی، زبانشناسان و کارشناسان آموزش زبان بهکمک رایانه ارزشمند است.https://jflr.ut.ac.ir/article_74582_65ac2640732fda157c2a2a9bad4e13b1.pdfبازی های رایانه ایزبان آموزان مبتدیدستور زبان انگلیسیپیشرفت تدریجیآموزش زبان به کمک رایانه |
| spellingShingle | روح اله ترکی محمود نبی لو پونه مرادی بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی بازی های رایانه ای زبان آموزان مبتدی دستور زبان انگلیسی پیشرفت تدریجی آموزش زبان به کمک رایانه |
| title | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| title_full | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| title_fullStr | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| title_full_unstemmed | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| title_short | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| title_sort | بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی |
| topic | بازی های رایانه ای زبان آموزان مبتدی دستور زبان انگلیسی پیشرفت تدریجی آموزش زبان به کمک رایانه |
| url | https://jflr.ut.ac.ir/article_74582_65ac2640732fda157c2a2a9bad4e13b1.pdf |
| work_keys_str_mv | AT rwḥạlhtrḵy brrsypysẖrfttdryjydryạdgyrydstwrzbạnạnglysymyạnzbạnậmwzạnạyrạnysṭḥmbtdybạạstfạdhạzbạzyhạyrạyạnhạymkẖtṣyạdgyryzbạnạnglysy AT mḥmwdnbylw brrsypysẖrfttdryjydryạdgyrydstwrzbạnạnglysymyạnzbạnậmwzạnạyrạnysṭḥmbtdybạạstfạdhạzbạzyhạyrạyạnhạymkẖtṣyạdgyryzbạnạnglysy AT pwnhmrạdy brrsypysẖrfttdryjydryạdgyrydstwrzbạnạnglysymyạnzbạnậmwzạnạyrạnysṭḥmbtdybạạstfạdhạzbạzyhạyrạyạnhạymkẖtṣyạdgyryzbạnạnglysy |