Quem são os pares raciais de bebês em creches?

Este artigo visa desenvolver e explorar o conceito de pares raciais e seu papel na socialização racial, tendo como foco bebês de diferentes grupos raciais em creches públicas no interior de São Paulo. A metodologia inclui a análise dos dados referentes às matrículas em creches por raça, extraídos d...

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Main Authors: Gabriela Tebet, Katia de Souza Amorim
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2024-12-01
Series:Zero-a-seis
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99290
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Katia de Souza Amorim
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description Este artigo visa desenvolver e explorar o conceito de pares raciais e seu papel na socialização racial, tendo como foco bebês de diferentes grupos raciais em creches públicas no interior de São Paulo. A metodologia inclui a análise dos dados referentes às matrículas em creches por raça, extraídos da Sinopse Estatística da Educação -MEC/INEP, diálogos com a literatura da área, observações de bebês brancos, pretos, pardos e indígenas em três creches. Análise de cenas do cotidiano registradas por meio de diário de campo, fotos e vídeos. Os resultados apontam que os pares dos bebês e crianças bem pequenas que frequentam creche, na região Sudeste, serão provavelmente em sua maioria, bebês e professoras brancas e pardas, ou com raça não declarada. Havendo na turma outros bebês com o mesmo perfil racial, ou com perfil semelhante (no caso de pretos e pardos, ou de indígenas de etnias diferentes), é possível que esses bebês estabeleçam relações entre si e também atuem na socialização racial de seus pares, o que poderá permitir, em algum momento, o sentimento de pertencimento racial que se constrói ao longo da vida.
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institution Kabale University
issn 1980-4512
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publishDate 2024-12-01
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
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spelling doaj-art-27451bc05a624d1ea9c811d9de3f55f42025-01-23T15:06:58ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaZero-a-seis1980-45122024-12-01265010.5007/1980-4512.2024.e99290Quem são os pares raciais de bebês em creches? Gabriela Tebet0https://orcid.org/0000-0002-2786-5907Katia de Souza Amorim1https://orcid.org/0000-0003-0544-6370Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) Universidade de São Paulo Este artigo visa desenvolver e explorar o conceito de pares raciais e seu papel na socialização racial, tendo como foco bebês de diferentes grupos raciais em creches públicas no interior de São Paulo. A metodologia inclui a análise dos dados referentes às matrículas em creches por raça, extraídos da Sinopse Estatística da Educação -MEC/INEP, diálogos com a literatura da área, observações de bebês brancos, pretos, pardos e indígenas em três creches. Análise de cenas do cotidiano registradas por meio de diário de campo, fotos e vídeos. Os resultados apontam que os pares dos bebês e crianças bem pequenas que frequentam creche, na região Sudeste, serão provavelmente em sua maioria, bebês e professoras brancas e pardas, ou com raça não declarada. Havendo na turma outros bebês com o mesmo perfil racial, ou com perfil semelhante (no caso de pretos e pardos, ou de indígenas de etnias diferentes), é possível que esses bebês estabeleçam relações entre si e também atuem na socialização racial de seus pares, o que poderá permitir, em algum momento, o sentimento de pertencimento racial que se constrói ao longo da vida. https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99290Educação das Relações Étnico-RaciaisSocialização RacialEducação InfantilPrimeira InfânciaEducação Anti-racista
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