TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİMİN TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN NASIL ALGILANDIĞININ İNCELENMESİ
lanılmasını ve hızla yaygınlaşmasını sağlamaktadır. Bu süreçte öğretmen veöğrencilerin öğretim teknolojilerini kullanma becerilerinin niteliği ve seviyesioldukça önemlidir. Eğitim sürecinde bireylerin özellikle bilişim teknolojilerineyönelik bilgi düzeyleri ve kanaatleri onların öğretim teknolojiler...
Saved in:
| Main Authors: | Adnan Karadüz, Ahmet Baytak |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2013-05-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115627 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Destek Eğitim Odalarında Görev Yapan Öğretmenlerin Gözüyle Destek Eğitim Odaları
by: Tansel Yazıcıoğlu
Published: (2020-06-01) -
The Career Choice Reasons of Special Education Teacher Candidates
by: Sezgin Vuran, et al.
Published: (2025-03-01) -
Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
by: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Published: (2013-10-01) -
Teknoloji Destekli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinin Öğrenci Başarısı ve Kalıcılığına Etkisi
by: Bilal YORULMAZ
Published: (2005-07-01) -
Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Düzeyleri ve Metabolik Sendrom Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
by: Umut Yılmaz, et al.
Published: (2025-04-01)