Propuesta interdisciplinaria para la indagación en las ciencias naturales en estudiantes de séptimo grado: una investigación de diseño en el aula.
El propósito de este trabajo es evaluar los resultados de la implementación de una propuesta didáctica interdisciplinaria (química, biología y educación física), que se centra en el concepto de respiración humana y que fue diseñada para promover la competencia de indagación en ciencias...
Saved in:
| Main Authors: | Robinson Cárdenas Pérez, Nohemy Marcela Bedoya-Ríos |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Corporación Discimus
2023-08-01
|
| Series: | Discimus: Revista Digital de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/14 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Aprendizaje Basado en Problemas: una alternativa para fortalecer la competencia de indagación en docentes de Ciencias Naturales
by: Diana Milena Pacheco, et al.
Published: (2024-09-01) -
Antropología aplicada al diseño: Un acercamiento metodológico
by: Sandra Hipatia Núñez Torres, et al.
Published: (2018-12-01) -
El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar
by: Diego Armando Retana-Alvarado, et al.
Published: (2018-01-01) -
El enfoque de indagación científica: un estudio sobre el desarrollo bibliométrico y temático en educación
by: Francisco Pérez-Rodríguez, et al.
Published: (2025-07-01) -
EFICACIA DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES A NIVEL DE BÁSICA SECUNDARIA
by: Silvia Andrea Contreras Peñaranda
Published: (2025-02-01)