Evaluación de la competencia crítica a través del test de WatsonGlaser. Exploración de sus cualidades psicométricas
En una investigación piloto, se estudia la confiabilidad, la validez de constructo, la potencialidad discriminativa y el nivel de dificultad del Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal, diseñado por Goodwin Watson y Robert Glaser (1980) para evaluar la capacidad de pensamiento crítico. El instrum...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
2025-06-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/6823 |
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| Summary: | En una investigación piloto, se estudia la confiabilidad, la validez de constructo, la potencialidad discriminativa y el nivel de dificultad del Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal, diseñado por Goodwin Watson y Robert Glaser (1980) para evaluar la capacidad de pensamiento crítico. El instrumento se aplicó a 102 alumnos de 16 años de edad en promedio. Evidencia muy buena confiabilidad (alpha de Cronbach = 0,82), validez de constructo, homogeneidad en el 65% de los ítems, potencialidad discriminativa de nivel aceptable, bueno o muy bueno en el 71%, un adecuado nivel medio de dificultad (0,63).
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| ISSN: | 1669-2438 2469-2050 |