DIREITOS DE CIDADANIA NO BRASIL: A EDUCAÇÃO EM QUESTÃO
O objetivo deste artigo foi discutir os direitos de cidadania no Brasil, com ênfase no direito à educação. Abordou-se os antecedentes históricos das lutas pelas conquistas dos direitos sociais, em sentido amplo, e, de modo específico, a realidade do Brasil republicano. Refletiu-se, também, acerca d...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2019-11-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
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| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/242497 |
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| author | George Augusto da Silva Sidelmar Alves da Silva Kunz Norma Lúcia Neris de Queiroz |
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O objetivo deste artigo foi discutir os direitos de cidadania no Brasil, com ênfase no direito à educação. Abordou-se os antecedentes históricos das lutas pelas conquistas dos direitos sociais, em sentido amplo, e, de modo específico, a realidade do Brasil republicano. Refletiu-se, também, acerca da qualidade da educação como direito social. Metodologicamente, procedeu-se a exploração bibliográfica e documental de conceitos relevantes para o debate relativo ao fortalecimento dos processos democráticos. A pesquisa apontou que a cidadania, no Brasil, é, ainda, uma meta almejada por toda a sociedade. A educação deve ocupar lugar privilegiado de interesse nacional, pois se apresenta como direito fundamental para o fomento de outros direitos sociais. A escola, todavia, é uma das instituições da sociedade, que mais sofre repercussões dos processos que se eclodem no contexto social. O modelo político-econômico, as abruptas transformações de valores, hábitos, costumes, tradições, enfim, todo esse corolário se imiscui na organização e na arquitetação dos sistemas de ensino.
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| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
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| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-25901dc384c14a578cbedd4d0fc898122025-08-20T03:07:33ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152019-11-0124110.51359/2448-0215.2018.242497DIREITOS DE CIDADANIA NO BRASIL: A EDUCAÇÃO EM QUESTÃOGeorge Augusto da Silva0Sidelmar Alves da Silva Kunz1https://orcid.org/0000-0002-0793-1946Norma Lúcia Neris de Queiroz2https://orcid.org/0000-0002-7794-454XUniversidade de Brasília – UnBUniversidade de Brasília – UnBUniversidade de Brasília – UnB O objetivo deste artigo foi discutir os direitos de cidadania no Brasil, com ênfase no direito à educação. Abordou-se os antecedentes históricos das lutas pelas conquistas dos direitos sociais, em sentido amplo, e, de modo específico, a realidade do Brasil republicano. Refletiu-se, também, acerca da qualidade da educação como direito social. Metodologicamente, procedeu-se a exploração bibliográfica e documental de conceitos relevantes para o debate relativo ao fortalecimento dos processos democráticos. A pesquisa apontou que a cidadania, no Brasil, é, ainda, uma meta almejada por toda a sociedade. A educação deve ocupar lugar privilegiado de interesse nacional, pois se apresenta como direito fundamental para o fomento de outros direitos sociais. A escola, todavia, é uma das instituições da sociedade, que mais sofre repercussões dos processos que se eclodem no contexto social. O modelo político-econômico, as abruptas transformações de valores, hábitos, costumes, tradições, enfim, todo esse corolário se imiscui na organização e na arquitetação dos sistemas de ensino. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/242497DemocraciaEducaçãoDireitos de CidadaniaPolíticas educativas |
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