HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
A humanidade compartilha a era do Antropoceno. Isto é, a ação antrópica modificou irreversivelmente a era geológica do planeta. Desde a Revolução Industrial, os níveis de dióxido de carbono (CO2) elevaram consideravelmente, paralelo a desmatamentos, poluição, expansão urbana e consumismo infinito e...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2024-12-01
|
| Series: | Revista REAMEC |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17837 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850033237870510080 |
|---|---|
| author | Felipe Fernandes Barbosa Viviane de Oliveira Campos Ellen Kadja Lima de Morais |
| author_facet | Felipe Fernandes Barbosa Viviane de Oliveira Campos Ellen Kadja Lima de Morais |
| author_sort | Felipe Fernandes Barbosa |
| collection | DOAJ |
| description |
A humanidade compartilha a era do Antropoceno. Isto é, a ação antrópica modificou irreversivelmente a era geológica do planeta. Desde a Revolução Industrial, os níveis de dióxido de carbono (CO2) elevaram consideravelmente, paralelo a desmatamentos, poluição, expansão urbana e consumismo infinito em um planeta com recursos finitos, ocasionando enchentes, aquecimento global, dentre outras consequências. Desse modo, o uso de energia sustentável é uma opção para mitigar a situação, embora apenas desacelere uma catástrofe iminente. No entanto, nas últimas décadas ocorreu a evolução da reação de fusão nuclear, prometendo quantidades exorbitantes de energia sem emissão de CO2, como alternativa aos combustíveis fósseis e seus derivados menos agressivos. A utilização do isótopo Hélio-3 na reação de fusão está impulsionando países em uma nova corrida espacial, já que esse isótopo é abundante na Lua. Partindo dessa premissa, este artigo discute uma possibilidade de aplicação de sequência didática para alunos do 1° ano do ensino médio, na qual os assuntos básicos que envolvem essa temática são abordados e criteriosamente elaborados, baseando-se em artigos recentes em consonância com conceitos de Ciência, Tecnologia e Sociedade, além de envolver questões sociocientíficas. O despertar crítico dos educandos acerca dessa temática percorre o letramento científico, objetivando, ao final do processo, gerar conhecimento significativo. Afinal, é necessária uma mudança não apenas de matriz energética, mas de um modo de produção mais sustentável e consciente na era do Antropoceno.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-258407749caf42cf8bc2fc4c086d6ace |
| institution | DOAJ |
| issn | 2318-6674 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| record_format | Article |
| series | Revista REAMEC |
| spelling | doaj-art-258407749caf42cf8bc2fc4c086d6ace2025-08-20T02:58:18ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista REAMEC2318-66742024-12-011210.26571/reamec.v12.17837HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICAFelipe Fernandes Barbosa0Viviane de Oliveira Campos1Ellen Kadja Lima de Morais2Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. A humanidade compartilha a era do Antropoceno. Isto é, a ação antrópica modificou irreversivelmente a era geológica do planeta. Desde a Revolução Industrial, os níveis de dióxido de carbono (CO2) elevaram consideravelmente, paralelo a desmatamentos, poluição, expansão urbana e consumismo infinito em um planeta com recursos finitos, ocasionando enchentes, aquecimento global, dentre outras consequências. Desse modo, o uso de energia sustentável é uma opção para mitigar a situação, embora apenas desacelere uma catástrofe iminente. No entanto, nas últimas décadas ocorreu a evolução da reação de fusão nuclear, prometendo quantidades exorbitantes de energia sem emissão de CO2, como alternativa aos combustíveis fósseis e seus derivados menos agressivos. A utilização do isótopo Hélio-3 na reação de fusão está impulsionando países em uma nova corrida espacial, já que esse isótopo é abundante na Lua. Partindo dessa premissa, este artigo discute uma possibilidade de aplicação de sequência didática para alunos do 1° ano do ensino médio, na qual os assuntos básicos que envolvem essa temática são abordados e criteriosamente elaborados, baseando-se em artigos recentes em consonância com conceitos de Ciência, Tecnologia e Sociedade, além de envolver questões sociocientíficas. O despertar crítico dos educandos acerca dessa temática percorre o letramento científico, objetivando, ao final do processo, gerar conhecimento significativo. Afinal, é necessária uma mudança não apenas de matriz energética, mas de um modo de produção mais sustentável e consciente na era do Antropoceno. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17837AntropocenoHélio-3Fusão nuclearSequência didática |
| spellingShingle | Felipe Fernandes Barbosa Viviane de Oliveira Campos Ellen Kadja Lima de Morais HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Revista REAMEC Antropoceno Hélio-3 Fusão nuclear Sequência didática |
| title | HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
| title_full | HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
| title_fullStr | HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
| title_full_unstemmed | HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
| title_short | HÉLIO-3 COMO FONTE ENERGÉTICA NA ERA DO ANTROPOCENO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
| title_sort | helio 3 como fonte energetica na era do antropoceno proposta de sequencia didatica |
| topic | Antropoceno Hélio-3 Fusão nuclear Sequência didática |
| url | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17837 |
| work_keys_str_mv | AT felipefernandesbarbosa helio3comofonteenergeticanaeradoantropocenopropostadesequenciadidatica AT vivianedeoliveiracampos helio3comofonteenergeticanaeradoantropocenopropostadesequenciadidatica AT ellenkadjalimademorais helio3comofonteenergeticanaeradoantropocenopropostadesequenciadidatica |