طراحی الگوی تغییر رفتارهای انحرافی محیط کار (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان)

هدف: هدف از اجرای پژوهش حاضر، طراحی الگوی تغییر رفتارهای انحرافی در محیط کار در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان بود.روش پژوهش: رویکرد پژوهش حاضر از نوع کیفی بود که با روش داده‌بنیاد نظام‏مند استراوس و کوربین اجرا شد. داده‏ها نیز به صورت مصاحبة نیمه‌ساختاریافته با 20 مشارکت‏کننده که با روش نمونه‌گیری...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: عباس قائدامینی هارونی, رضا ابراهیم زاده دستجردی, مهرداد صادقی ده چشمه
Format: Article
Language:fas
Published: Institute for Research and Planning in Higher Education 2025-03-01
Series:نامه آموزش عالی
Subjects:
Online Access:https://journal.sanjesh.org/article_721759_34c2eecee834e40e0967c01641f6e812.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:هدف: هدف از اجرای پژوهش حاضر، طراحی الگوی تغییر رفتارهای انحرافی در محیط کار در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان بود.روش پژوهش: رویکرد پژوهش حاضر از نوع کیفی بود که با روش داده‌بنیاد نظام‏مند استراوس و کوربین اجرا شد. داده‏ها نیز به صورت مصاحبة نیمه‌ساختاریافته با 20 مشارکت‏کننده که با روش نمونه‌گیری نظری انتخاب شدند، گردآوری شد. به‌منظور بررسی روایی داده‌های کیفی از روایی سازه، بیرونی، توصیفی و تفسیری و به‌منظور بررسی قابلیت اعتماد از رویکرد سه‌گانه رائو و پری استفاده شد.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که شرایط علّی در قالب 6 مقولة عوامل فردی، عوامل شغلی، عوامل ساختاری، عوامل سازمانی، عوامل مدیریتی و عوامل گروهی دسته‏بندی شدند. تعاملات و کنش‏های مربوطه با عنوان طبقة راهبرد در قالب 3 مقولة مدیریت، تغییر و کنترل رفتارهای انحرافی شناسایی شدند. شرایط زمینه‏ای در قالب 3 مقولة ویژگی‌های جمعیت شناختی، اجتماعی و سازمانی تبیین شدند. مفاهیم حاصل از شرایط مداخله‌گر نیز در قالب 3 مقولة عوامل شخصیتی، فرهنگی و سیاسی دسته‌بندی شدند. در نهایت پیامدها شامل 5 مقولة پیامدهای فردی، سازمانی،گروهی، اجتماعی و فرهنگی ) طبقه‌بندی شد.نتیجه‌گیری: به منظور کنترل و تغییر رفتارهای انحرافی در محیط کار در سطح دانشگاه، مدیران و سیاست‌گذاران در سطوح مختلف دانشگاه باید نسبت به گسترش عدالت سازمانی در دانشگاه و همچنین نظارت مستمر و دقیق بر عملکرد کارکنان تأکید داشته باشند.
ISSN:2008-4617
2783-2139