Liderazgo integral educativo innovador en las escuelas normales superiores de Colombia

El artículo presenta la experiencia de 11 personas coordinadoras de las escuelas normales superiores de Colombia (ENS) que participaron en el Diplomado en Innovación Social Educativa. El objetivo que se persigue es indagar sobre la percepción que tienen sobre el liderazgo educativo desde los valores...

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Main Author: Amparo Novoa-Palacios
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2020-07-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11146
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