ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ
Статтю присвячено спробі проаналізувати використання сучасних форм і методів (комунікативних таблиць, схем та ігор), якими користуються викладачі іноземних мов для формування загальних знань і мовних компетенцій студентів у навчальному процесі. Розглянуто особливості застосування їх як інтерактивні...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Alfred Nobel University Publisher
2020-01-01
|
| Series: | Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2020/1/44.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850093314679767040 |
|---|---|
| author | В.Г. ЧОРНОБАЙ |
| author_facet | В.Г. ЧОРНОБАЙ |
| author_sort | В.Г. ЧОРНОБАЙ |
| collection | DOAJ |
| description | Статтю присвячено спробі проаналізувати використання сучасних форм і методів (комунікативних таблиць, схем та ігор), якими користуються викладачі іноземних мов для формування загальних
знань і мовних компетенцій студентів у навчальному процесі. Розглянуто особливості застосування їх як інтерактивні методи викладання англійської мови у вищих навчальних закладах. Розглянуто
доцільність застосування інтерактивних методів, що дозволяє зробити заняття більш різноманітними, що надає студентам можливість проявити мовну самостійність, реалізувати комунікативні вміння і мовні навички. Також описана доцільність використання інтерактивних методів вивчення англійської мови, орієнтованих на активізацію творчого мислення студентів. Розглянуто практичне провадження комунікативних таблиць та схем на заняттях, які можна здійснювати з застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, використовуючи інтерактивну дошку або відео-проектор. Використання схем і таблиць на парах англійської мови – найбільш ймовірна запорука успішного розвитку мовної компетенції студентів. |
| format | Article |
| id | doaj-art-23869459850a4ba28dfcf0df777fb6c2 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2522-4115 2522-9133 |
| language | English |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Alfred Nobel University Publisher |
| record_format | Article |
| series | Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология |
| spelling | doaj-art-23869459850a4ba28dfcf0df777fb6c22025-08-20T02:41:57ZengAlfred Nobel University PublisherВісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология2522-41152522-91332020-01-0119136236236810.32342/2522-4115-2020-1-19-43ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИВ.Г. ЧОРНОБАЙ0Alfred Nobel University Статтю присвячено спробі проаналізувати використання сучасних форм і методів (комунікативних таблиць, схем та ігор), якими користуються викладачі іноземних мов для формування загальних знань і мовних компетенцій студентів у навчальному процесі. Розглянуто особливості застосування їх як інтерактивні методи викладання англійської мови у вищих навчальних закладах. Розглянуто доцільність застосування інтерактивних методів, що дозволяє зробити заняття більш різноманітними, що надає студентам можливість проявити мовну самостійність, реалізувати комунікативні вміння і мовні навички. Також описана доцільність використання інтерактивних методів вивчення англійської мови, орієнтованих на активізацію творчого мислення студентів. Розглянуто практичне провадження комунікативних таблиць та схем на заняттях, які можна здійснювати з застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, використовуючи інтерактивну дошку або відео-проектор. Використання схем і таблиць на парах англійської мови – найбільш ймовірна запорука успішного розвитку мовної компетенції студентів.https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2020/1/44.pdfмовна компетенціяінтерактивний методінтерактивне навчанняінтерактивні технології навчанняорганізація навчального процесукомунікативні таблиці та схеми |
| spellingShingle | В.Г. ЧОРНОБАЙ ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология мовна компетенція інтерактивний метод інтерактивне навчання інтерактивні технології навчання організація навчального процесу комунікативні таблиці та схеми |
| title | ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ |
| title_full | ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ |
| title_fullStr | ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ |
| title_full_unstemmed | ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ |
| title_short | ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ, ТАБЛИЦІ ТА СХЕМИ |
| title_sort | інтерактивне навчання англійської мови комунікативні ігри таблиці та схеми |
| topic | мовна компетенція інтерактивний метод інтерактивне навчання інтерактивні технології навчання організація навчального процесу комунікативні таблиці та схеми |
| url | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2020/1/44.pdf |
| work_keys_str_mv | AT vgčornobaj ínteraktivnenavčannâanglíjsʹkoímovikomuníkativníígritablicítashemi |